艺术设计教学大纲 - 东北师范大学美术学院.DOC

Art285 中国视觉艺术史（略） Art286 外国视觉艺术史（略） Art287 艺术概论（略） 《图案学》教学大纲 课程编号：ART509 学时数：20 一、课程性质、目的和要求 图案学应是设计艺术学科中所有专业与方向的共同专业基础课。从中、外传统图案的摹写到现代装饰纹样的设计，无不透着其构成法则及原理。本课程主要重点讲授图案造型、图案色彩、图案构成法则等内容。通过图案学课程的学习，可使学生在装饰艺术设计实践中充分运用和发挥其原理，进行专业设计。 二、教学内容、要点和课时安排 第一章 图案学概论（2学时） 第一节 图案概念及定义 第二节 图案的实用性与装饰性 第三节 图案的种类 第四节 图案形式美法则 一、变化与统一 二、节奏与韵律 三、对称与均衡 四、对比与调合 第二章 图案造型（8学时） 第一节 几何形造型 一、点、线、面 二、单独几何造型的组合 第二节 自然形造型 一、写实造型 二、写意造型 三、不同形象的重组造型 第三章、图案色彩（5学时） 第一节 色彩的感情、象征与联想 第二节 色彩的配合与明暗 第三节 色彩的对比与调和 第四节 传统图案色彩的运用 第四章 图案构成法则及规律（5学时） 第一节 图案构成形式 一、单独体构成 二、连续性构成 三、几何形构成 第二节 图案的表现技法 第三节 中国传统图案的构图 三、教学方法 一、理论讲授；二、作业辅导；三、课堂研讨。 四、成绩考核方法 以作业为主，结合课堂学习表现考核。 五、教材与主要参考书目 教材： 1．回顾编著：《中国装饰图案集成》，辽宁美术出版社，2001年版。 主要参考书目： 1．王珠珍编绘：《外国图案》，上海大学出版社，2002年版。 2．黄国松著：《色彩设计学》，中国纺织出版社，2001年版。 《数码设计软件与技术基础》教学大纲 课程编号：ART328 学时数：120 课程性质、目的和要求 数码设计软件与技术基础是设计专业的一门专业基础课，为必修课。21世纪，数字媒介的出现深刻地改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式，同时也为艺术搭建了更新更大的表现舞台，数码设计软件与技术基础就是在这种背景下开设的一门新兴的设计课。通过学习要求学生掌握数码摄影基础知识和数码设计软件的使用方法与技巧； 通过实例创作，培养学生的对数字媒介的驾驭能力，提高学生的创作能力。 二、教学内容、要点和课时安排 数码摄影基础知识（35学时） 第一节 数码摄影相关术语 第二节 数码摄影快速上手 第三节 数码摄影基本技巧 第四节 数码摄影高级技巧 第五节 其他数码设备的使用 Photoshop使用技巧（35学时） 第一节 准备知识 第二节 电脑写生 第三节 图层、通道与路径 第四节 滤镜 第五节 电脑上色应用专题 Illustrator的使用（50学时） 第一节 AI基础知识 第二节 AI作品临摹与创作 第三节 AI渐变网格 第四节 AI混合 三、教学方法 本课程采用讲解、上机操作练习结合的方法讲授。 四、成绩考核方法 作业作品考查。 五、教材与主要参考书目 主要参考书: 1．迪派影像编著：《数码影像拍摄技巧》，浙江摄影出版社， 2003年版。 2．塞端莎·爱尔瑞 著，李长春 张海 译：《数码影像处理技术》， 吉林摄影出版社， 2002年版。 3．朱刚 著：《数码影像的创意》，浙江摄影出版社，2003年版。 《》Art288 学时数：10 课程、性质、目的和要求 设计概论是一个成长中的学科，它不止要研究性质理论，还要研究规律理论和关系理论。设计本身是个大概念，是人类把自己的意志加在自然之上，用以创造人类文明的一种活动。现代设计在二十世纪初期传入我国，发展到现在，已成为各大艺术学系的一门重要的理论指导课。我们通过这门课的学习要求学生对设计学的研究范围及现状，以及设计源流和设计批评等有一个深入浅出的了解，掌握一个初具规模的设计学学科的知识体系，学生们在将来的工作中既指导实践活动，也能够为建立中国自己的设计理论打下良好的基础。 二、教学内容、要点和课时安排 导论：设计学的研究范围及其现状 （1学时） 设计学的研究范围 设计学研究的现状 设计的多重特征 （1学时） 设计的艺术特征 设计的科技特征 设计的经济性质 设计源流之一（中国部分）（2学时） 原始社会时期的设计 奴隶社会时期的设计 封建社会时期的设计 设计源流之二（西方部分）（2学时） 西方古代设计 设计与工业革命 西方19世纪设计