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从就业到创业，是一个从“抢板凳”到“造椅子”的过程，与其1000个人抢一把椅子，不如自己去造一把椅子。 创业成功的代表人物 愤怒的小鸟 三个经典游戏启示创业心态 　 当然，我们还是要祈祷一些运气，因为真正的创业毕竟不是游戏，我们无法无限次重来。所以做好屡败屡战的准备，祈祷下次一战成功的好运吧。 切西瓜 三个经典游戏启示创业心态 　　　　　 割绳子 三个经典游戏启示创业心态 　　　 我能创未来——中国青年创业行动 我能创未来—— 学习效果评价 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例-多媒体教学软件PPT 2010金融事务（1）班 创业主题班会 迈克尔·戴尔 李嘉诚 马云 吃苦耐劳 创新 锲而不舍 踏踏实实 玩过《愤怒的小鸟》的人都知道，除非是特别好的运气，否则任何一关想只一次便满分通过，是很不容易的。 创业也是这样，即便目标清清楚楚摆在那里，想获得最好的结果，那也需要不断的尝试各种可能。这个过程有失败，有懊恼，有成功，有喜悦，总之为了一个最好的结果，那就尽量熄灭侥幸心理，踏踏实实努力吧。 玩《切西瓜》时，炸弹真正危险的地方，是它常常和一大堆水果一起出现，当我们急着搞定所有水果时，往往自己便向炸弹撞上去了。 　 《切西瓜》炸弹往往不需隐藏，它的危险是 总出现在我们欲望最强烈的时候。创业时真正危险的便是在欲望最强烈时，不能冷静做出判断，以至于奔着水果去，却无奈吞下炸弹。 所以不要被暂时的利益蒙住眼睛，哪怕错过一些眼前的水果，也比game over强。 《割绳子》人有无数联系，要获得金币，要分辨哪些 是生命线，哪些是束缚绳。 当我们“割绳子”的时候，会发现“我们”处于无数条联 系之中， 这些联系在保证我们不掉下去的同时，也束缚了我们的手脚。 所以当我们希望获取金币时，就需要我们判断到底哪些绳子是 必须隔断的，而哪些绳子是割不得的。 人生活在社会里，与这个世界有着千丝万缕的关系，当我们真正决心去追求一个目标时，那么就要客观的分辨这些联系哪些是生命线，哪些是束缚绳。对创业者亦是如此，当明确了创业的目标后，客观整理自己的种种关系，使自己进入一种创业的状态。 俞敏洪: 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 牛根生： 学得辛苦，做得舒服；学得舒服，做得辛苦。 别人从零起步，而我从负数起步。 今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，绝大部分人死在明天晚上，所以我们必须每天面对今天。 马云： 你是不是想我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是想我就分手了冷漠。流着汗水自己想要的生活。你是不是想我曾经忙着追求，追求一种理想不到的自由，你是不是想我曾经忙着湿透，一次一次徘徊在湿的街头。 因为我不再哭，别人怎么说，从来没有攻击我，对自己的承诺对爱的执著。我知道我的未来不是梦，认真在乎没一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。 本堂课教学思路清晰，从最近热播的电视剧《温州一家人》及班级学生的实际情况引出创业的主题，首先通过同学们的交流讨论、教师的补充，展示大家熟悉的成功人士的创业事迹，并通过一则发身在身边的创业视频，激发学生的创业热情。再通过班级学生的创业计划书展示，增强创业意识，展示同学们自己的创业梦想。如何实现自己的创业梦想，又通过3个学生非常熟悉的经典小游戏揭示创业应具备的品质。进一步定位，使学生明确努力的方向，确立人生的奋斗目标。 从班会的准备到进入课堂，充分体现了以学生为主体，教师为主导的方针，展示了同学们的创业智慧。但由于时间关系，没有对学生的上台演讲和展示创业计划书做很好的指导，导致整节课时间安排不是很合理。在课后与学生的交流中，暴露了职校学生普遍存在自信心不够的现象，需在今后的实习和创业指导中，真正了解学生内心的矛盾与苦恼，把握机遇，更好的进行就业创业指导。 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例-多媒体教学软件PPT