学习情境中小型网络拓扑规划.ppt

学习情境1 中小型网络拓扑规划 计算机系 张莉 知识目标：掌握中小型网络拓扑规划 能力目标：完成小型网络规划 网络拓扑规划前提 精通计算机网络 组成 分类 体系结构 协议 精通数据的处理 封装、解封装 传输 精通文字处理软件如 Word 1 计算机网络基础 知识点与技能点 知识目标： 掌握计算机网络的定义、组成和分类； 掌握网络体系结构； 掌握0SI参考模型功能和各层中的网络设备； 掌握TCP/IP协议与模型； 能力目标： 掌握IP地址的划分方法及范围； 掌握掩码和子网掩码的计算方法； 教学方法 采用提问法、总结法、引导－探索－总结等，多种教学方法互相结合。 重点： TCP/IP模型与协议 网络设备 难点： TCP/IP模型与协议 网络设备的功能与使用 课堂模拟招聘会 招聘岗位：网络管理与设备维护 招聘方的问题： 计算机网络是什么？ 计算机网络的体系结构经历了怎样的发展？ TCP/IP是什么?列举你知道的TCP/IP协议。 TCP/IP协议、 IPX/SPX 协议和NetBEUI协议分别完成什么功能？ MAC地址与IP地址有什么不同？ 为什么要进行IP地址管理？ 说明IP地址的子网划分方法。 电子作业 1。组建局域网时需要使用很多种网络设备，现在需要你把常见的网络设备列举出来，简述其功能并进行分类。 2。组建局域网时需要使用很多种网络设备，现在需要你把常见的网络设备生产厂商（品牌）列举出来，简述各品牌特点，并进行设备选择建议。 电子作业4完成小型网络的拓扑规划 三层大楼，每层6个房间，每个房间4台计算机，组建小型局域网，完成网络拓扑图。 电子作业5 上网查找资料，进行所组建的网络的设备选型。 列出包括计算机的设备清单及报出费用清单。 * 数据在网络上传输时,要想找到信宿主机,必须先知道网络号(为什么要知道网络号呢?知道了网络号,就可以定位广播域了,通过在广播域里发送广播,信宿主机收到广播后,就会响应),然后再在信宿主机所在的网络里查找信宿主机。如上图所示,主机A要想和主机B通信,它首先要找到主机B的网络地址,主机B的网络通过网络地址和网络掩码按位相与的结果为: 。如果要想在该网络中发送一个广播信息(使该网段下的所有主机都能收到的信息), 那么需要向什么地址发送呢?答案是向能代表该网络下所有主机的地址—广播地址发送。广播地址是把网络地址的主机位0改为本网段的最大值(在本例中为两个255),在该例中,广播地址为55 。 * * 上例中，一个使用8位子网掩码的B类网络子网规划示例，最多可达254个子网和254个主机地址。 * * 上例中，一个使用5位子网掩码的C类网络子网规划示例，有30个子网和6个主机地址。 * 为了节省IP地址资源和有效管理网络,通常把一个标准网络地址划分为多个子网,用子网掩码来区分各子网。子网掩码由三部分组成:网络域,子网域,主机域。 为了创建一个子网地址，网络管理员从主机域“借”位并把它们指定为子网域，如上图所示。只要主机部分能够剩余两位，子网地址可以借用主机部分的任何位数。因为在B类网络的地址主机域部分只有两个字节，故而最多只能有14位可以借用出去创建子网。而在C类网络地址主机域部分只有一个字节，故最多只能有6位可以借用出去创建子网。每当从网络地址的主机域部分借用1位来创建子网时，用于主机数目的字节中就减少了一位。于是，每当从网络地址的主机域部分借用1位来创建子网时，可以分配的主机地址数目就减少2的一次方。 为了明白这是如何变化的，让我们来看一个C类网络。网络地址的最后一个字节中的所有8位都用于主机域。因而，一开始时，总共有2的8次方个主机地址。 现在，假设该C类网络被分成多个子网，当从网络域部分借用一位来创建子网时，可以用于主机地址的位数就减少到7个。如果写出剩余的7位的所有的0和1的组合，就会发现所有可能分配给子网的主机地址数目减少为128个，即2的7次方个。在同样的C类网络中，当从网络地址的主机域部分借用2位来创建子网时，可以用于主机地址的位数就减少到6位了。如果写出剩余的6位的所有的0和1的组合，就会发现所有可能的分配给子