学习情境楼地层构造.ppt

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学习情境楼地层构造

铺板前,先在墙或梁上用10~20mm厚M5水泥砂浆找平(即座浆),然后再铺板,座浆的目的:使板与墙或梁有较好的联结,同时也使墙体受力均匀。 当采用梁板式结构时,板在梁上的搁置方式一般有两种,一种是板直接搁置在梁顶上;另一种是板搁置在花篮梁或十字梁上。 板在梁上的搁置方式 直接搁置在梁顶 搁置在花篮梁上 堵头 预制楼板 预制楼板 座浆 三、装配整体式钢筋混凝土楼板 定义: 预制部分构件,在现场安装,然后在其上整体浇筑而成的楼板;或在现浇(亦可预制)密肋小梁间安放预制空心砌块并现浇面板而制成的楼板结构。 特点: 整体性强和模板利用率高等特点。 本情境结束 肋梁楼板透视图 柱子 楼板 次梁 主梁 主梁 次梁 荷载传递: 梁板式楼板的组成示意图 板 次梁 主梁 墙或柱 板 次梁 主梁 柱 经济尺度: 梁板式楼板各构件经济尺度表 构件名称 经济跨度(L) 构件截面宽度(h) 构件截面高度(b) 主梁 5—8m 1/14~1/8 L 1/3 ~1/2 b 次梁 4—6m 1/18~1/12 L 1/3 ~1/2 b 楼板 单向板 2—3m —— 1/30 ~1/40L 双向板 3—6m —— 1/40 ~1/50L (三)井式楼板 1.定义: 当房间的尺寸较大,并接近于正方形时,常沿两个方向等距交叉布置梁,梁截面高度相等,不分主次,所形成的楼板结构称之为井式楼板。 井式楼板 2. 组成特点 楼板两个方向的梁不分主次、高度相等、呈井字形,井式楼板实际是肋梁楼板的一种特例。其板为双向板,属双向板肋梁楼板。 3. 应用 宜用于正方形平面,长短边之比小于1.5的矩形平面也可采用。梁可正交也可斜交。一些大厅采用井式楼板, 其跨度可达到30~40m。 井式楼板 井式楼板透视图 布置形式: 正井式 斜井式 (四)无梁楼板 1. 定义: 当楼板不设梁,直接将等厚的楼板支承在墙和柱子上,形成无梁楼板。 特点: 柱网布置为正方形或矩形,柱距以6m为经济; 为增加柱子支承面积,在柱顶设柱帽或托板; 板跨较大、厚度较厚,一般不小于120mm; 顶棚平整,净空高度较大,有利于采光通风,卫生条件好,且施工简便,一般适用于商店、书库、仓库等荷载较大的建筑。 无梁式楼盖 楼板 柱 柱帽 托板 楼板 无梁楼板的组成 (五)压型钢板组合楼板 定义: 在型钢梁上铺设压型钢板,再在其上整浇钢筋混凝土而构成的楼板结构。 特点: 楼板整体性好,刚度大,抗震性能好; 简化了施工程序,便于建筑工业化; 可充分利用压型钢板肋间空间节约房间净高; 可在钢衬板底部焊接钢架后悬吊管道、通风管和吊顶。 多用于大空间建筑和高层建筑。 钢梁 压型钢板 抗剪螺钉 混凝土 节点构造 基本构造: 压型钢板混凝土组合楼板由现浇混凝土层、压型钢板和钢梁三部分组成。 压型钢板组合楼板 钢梁 压型钢板 《建 筑 构 造》 学习情境3 楼地层构造 任务3 装配式钢筋混凝土楼板层构造 学习目标 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 学习目标: 能力目标 1.能根据建筑物实际情况合理确定确定装配式楼盖的类型 2.能对确定的装配楼盖采取合适的建筑构造措施 3.具有识读楼盖节点大样图的能力 知识目标 1.了解装配式楼板的种类 2.弄清装配式楼板的应用范围 3.理会装配式楼盖梁板的建筑构造措施 学习目的 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 内容: (1)装配式楼板类型 (2)构造措施 定义: 在预制构件加工厂或施工现场外预先制作构件,然后在工地现场安装的钢筋混凝土楼板。 特点: 具有省模板、施工速度快、施工不受季节限制等优点,但整体性差、抗震能力低。 任务3 装配式钢筋混凝土楼板层构造 学习目标 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 学习目标: 能力目标 1.能根据建筑物实际和材料供应条件合理确定楼地层的类型 2.能理会建筑物的设计要求,选择楼地层构造方案 知识目标 1.弄清楼地层的组成及各层的功能 2.理会对楼地层的设计要求 3.了解楼板层的可供选择采用的类型 学习目的 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 内容: (1)楼盖层的基本组成 (2)楼盖层的设计要求 (3)楼板的类型及选用 (4)地坪的组成 类型: 预制钢筋混凝土楼板 实心平板 槽形板 空心板 分为实心平板、槽形板和空心板三种类型。 (1)??? 实心平板 特点: 板面上下平整

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