高效能 - 北京市新英才学校.pdf

How to Be a High Effective Teacher 高效能新英才 4E课堂 程序3： 什么是高 程序2： 热身作 效能教师？ 日程 业 什么是 程序1： 程序4 ： 积极期 创设课 查点考 待？ 堂惯例 勤 什么是 什么是 程序5： 高效课 掌握课 放学 堂管理？ 程？ … 第一课 什么是高效能教师？ 问题一：作为一名老师，您什么时候最幸福？ 您想到了什么？ 让我们一起来看两个小短片 看到获得成长时， 孩子们眼中闪烁的愉悦， 让我们如此心动 在课堂上我们的指引， 帮助孩子一步步突破， 走向真实的自己、成为更好的自己， 我们内心是如此愉悦！ 你感受到了吗？ 教师最大幸福的时刻是有效地帮助每位学生！ 如果说： 教育的本质 是一棵树摇动另一棵树， 是一朵云推动另一朵云。 高效能教师， 则能触及教育本质 让学生的生命大放异彩！ 高效能的教师 能让教育的本质 有效地发生在课堂教学中！ 问题二：如何成为高效能教师？ “如何成为高效能教师”培训体系 高效：聚焦于提升教师教学有效性 经典：汇集了全美百名最优秀教师教学经验 实践：全球超过一百万教育工作者从中受益 我们想要成为 高效能教师！ 2015 年，100 余名新英才教师参加高效能教师培训并获得认证 什么是高效能教师？ 效能 效果 能力 方法 规律 黄博士提出： 积极 课堂 根据美国最优秀教师的经验总 期待 管理 结研究发现，高效能教师具有 三大特质： 掌握课程 高效能教师会给学生的学习表现带来怎样的改变呢？让我们一起看一组数据 低效能 低绩效 + 教师 学生成绩下降到后3% 学校