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职业学校数学“分组分层递进”教学模式研究
摘 要
…很人的努力，)¨i．取得了不小的成绩，分层递进教学就足所墩得的成果之…。
似形iqk学校的数学教学却嗣l对比较落后。为了改变这一现状，改造传统的教fj．
教学雕沦，避撕素质教阿“以人的发展为术”的教学删念，本文通过时分层递
调动学，li的移!极惶，充分发挥学业的独立性、．创造性，能解决现行班级授课f|；9
嫂卜．教学翟求憋齐划一性与学小个体差异性之问的矛所。
水文Jb分为：K章：笫一常阐述了分身【分层递进教学模式的研究彳!『景、分期【
分层逊进教学模式的涌义以及分层递进教学的国内外研究现状；第：：：章分析了
数学“…：{!：二：分式”教学模式从理沦依据、遵循的原则、教学策略及操作办法
乍数学。浮习兴趣和r}信心，它可以帮助老师更好地实施创新教育的规律，铂‘髓
J．℃心注意的问题。
关键词： lBl北学校。≯小1；体分层教学分组学习
ABSTRACT
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