山东省平原县第五中学九年级物理《16.2 内能》学案(无答案) 人教新课标版.doc

山东省平原县第五中学九年级物理《16.2 内能》学案（无答案） 人教新课标版 学习课题 第十六章 第二节 内能 三、拓展提高 2003年10月16日6时54分，神州5号飞船成功完成了我国第一次载人航天飞行，在内蒙古自治区着陆，而它的表面却“伤痕累累”，这是为什么？ 四、反思小结 1、写出你学到的知识： 2、本节课还有哪些知识没有掌握，写下来小组讨论 五、当堂检测 1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加. 3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______. 5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故. 6.物体的内能是指（ ）A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和 7.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ）A.甲的内能比乙大B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体的分子动能的总和比乙大 8.关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时，内能增加D.水结成冰后，就不再有内能 9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖 10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ ）A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确 个性添补 学习目标 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能改变。 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些实例。 学习重点 内能的概念和改变内能的方法。 学习难点 对内能概念的理解，物体的内能与温度有关，还与物体的体积有关。 学习过程 一、引入新课 1、原来我们学过什么能，他们的大小与哪些因素有关？ 2、装着开水的暖水瓶有时会将瓶盖弹起来，推动瓶盖的能来自哪里？ 二 、自主学习 1、分子在__________________________________。物体的________越高，分子运动越快，那么他们的______________越大。 2、由于分子间具有__________________,所以分子间还具有_____________。 3、物体内部_______________________________________________叫物体的内能。 4、内能的单位是______，符号____，各种形式能量的单位都是___________。 5、机械能与整个物体的机械运动有关，内能与物体内部______________和__________________有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 6、一切物体，不论温度高低，都具有___________。 7、同一物体，在相同状态下，_________越高，___________越剧烈，________-越大。物体温度降低时，内能会_________。 8、在热传递过程中，___________________________叫做热量。 9、改变物体内能的方法：（1）____________________________________ (2)____________________________________________ 二、合作探究，互动质疑 一个物体的内能大小与哪些因素有关呢？ 2、有哪些方法可以使手中的粗铁丝的内能增加？ 总结改变内能的方法：（1） （2） 3、演示：16.2-5乙，有什么现象发生？这说明了什么问题？ 个性添补 2 用心 爱心 专心