语文：6.23《隆中对》课件(人教版九年级).pptVIP

23 隆中对 1．通假字 ) ) (1)欲信大义于天下( (2)自董卓已来( 2．古今异义 古义：________________。 今义：嚣张。 “信”通“伸”，伸张 “已”通“以” 失败 课前预习 古义：________________。 今义：照顾；看。 古义：________________。 今义：危险；输。 3．一词多义 拜访 大概 确实 已经 这样 任用 4．词类活用 名词作状语，向外，向内 名词作状语，一天天 5．文言句式 (1)判断句 ①诸葛孔明者，卧龙也(“……者，……也”表判断) ②孤之有孔明，犹鱼之有水也(“……也”表判断) (2)倒装句 ①时人莫之许也(否定句宾语前置，即“莫许之”) ②欲信大义于天下(介宾短语后置，即“欲于天下信大义”) ③信义著于四海(介宾短语后置，即“信义于四海著”) (3)省略句 ①君与俱来(“与”后省略宾语“之”) ②因屏人曰(句首省略主语“刘备”) (4)被动句 贤能为之用(“为”表被动) 6.作家作品 《 陈寿(233—297 年)，西晋史学家，四十八岁开始撰写《三 国志》。 三国志》共六十五卷，记载三国时期(220～280)魏、蜀、 吴三国的历史。 7．助学背囊 (1)背景资料 刘备自汝南被曹操打败(公元 201)后，即投奔荆州，依靠刘 表，等待时机，企图以“帝室之胄”的身份，用“恢复汉室” 的名义，广揽人才，称雄天下。 公元 207 年，刘备在荆州已经六年，长期寄人篱下，没有 出头的机会，非常需要有才能的人协助他。这时徐庶把诸葛亮 推荐给刘备，刘备亲自访问诸葛亮三次，最后才得相见。这篇 《隆中对》，就是陈寿在《三国志·诸葛亮传》中对诸葛亮当时纵 谈天下大事的一段记载。 (2)主题思想 本文通过诸葛亮对刘备“问计”所做的回答，深刻地分析 了当时的政治、经济、军事等各方面的形势，在总结历史经验 的基础上，为刘备制定了一套统一天下的政策和策略，表现了 既是政治家又是军事家的诸葛亮的远见卓识和过人才干。 重庆二手电器 重庆二手家具 / bxq348uvt