烛之武退秦师自制.ppt

《左传》 学习目标 掌握文中的重要文言知识点，如实虚词、通假字、词类活用、特殊句式等。 通过语言动作赏析人物形象、学习辩论的技巧。 学习古人国难当头，临危受命，不计个人安危得失的爱国主义精神。 关于《左传》 “传”：我国古代对典籍的注释形式之一。 《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年鲁国的史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作。 是我国第一部详细完整的编年体历史著作。 其文学特点可概括为： 　　 第一，文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。 　 第二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。 　　 第三，生动的场面描写和传神的细节描写。 　　 第四，擅长叙写外交辞令，理富文美。 背景介绍 《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。 此前，郑国作了两件对不起晋国的事情，一是晋文公（公子重耳）流亡时经过郑国，郑文公以“诸侯之公子过此者众，安可尽礼”为由对晋文公无礼；二是公元前632年晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，又马上出使晋国，与晋结好。但晋、郑间的隔阂并未消除。 思考： 合作探究： 文章写烛之武在接受使命面前，先“推辞”后“接受”，有什么作用?? 合作探究： 一个面临危亡的小国使臣，面对大国的君主，不卑不亢从容辞令，既不刺激对方，又不失本国尊严，凭借三寸不烂之舌，出色的完成了游说的使命。烛之武运用了什么样的策略？ 巧妙游说的艺术： 合作探究 关于烛之武的人物形象，发表一下你的看法吧： 临危受命、深明大义——志士 夜坠而出、出使敌营——勇士 不辱使命、成功劝退——辩士 （一）通假字 1、无能为也已 已：通“矣”，了 2、共其乏困 共：通“供”，供给 3、夫晋，何厌之有？厌：通”餍” ，满足 4、秦伯说，与郑人盟。说：通“悦”，高兴 5、失其所与，不知。 知：通“智”，明智 （二）词类活用 （1）退秦师 （2）晋军函陵，秦军氾南? （3）夜缒而出 （4）若亡郑而有益于君 （5）越国以鄙远 （6）邻之厚，君之薄也 （7）既东封郑，又欲肆其西封。 （8）阙秦以利晋 （9）与郑人盟?? 退，动词的使动用法，使…撤军、退兵? 军，名作动，驻扎? 夜：名词作状语，在夜晚 亡：动词的使动，使…灭亡 鄙：名词的意动用法，以…作为边疆， 把…作为边境 ； 远：形容词做名词 ，远方 厚：变雄厚，形容词作动词；薄：变薄弱，形容词作动词 东：名词作状语，向东。 封：名词的使动用法 使……作疆界。西：名词作状语，向西 利，名词的使动用法，使…得到好处 盟，名作动，订立盟约?  （三）古今异义词? （1）东道主：古义：东方道路上的主人??????? 今义：请客的主人? （2）行李：古义：出使的人??????????????? 今义：出门带的包裹? ? （3）以为：古义：把…作为???????????????? 今义：认为? （4）夫人：?古义：那人???????????????????? 今义：妻子的尊称 （5）去：古义：离开，距离???????????? 今义：与“来”相对的动作? （6）乏困：古义：缺少的东西 今义：疲惫 （四）特殊句式? 1、介词结构后置句：  ①以其无礼于晋???于晋无礼 ②且贰于楚也?????且于楚贰也??? ??③佚之狐言于郑伯?????于郑伯言? ④若亡郑而有益于君?????于君有益 2、宾语前置句： ????? ①何厌之有？???有何厌？? 3、省略句： ?? ①晋军函陵????　晋军（于）函陵????? ②辞曰：臣之壮也???（烛之武）辞曰 ③敢以烦执事???　敢以（之）烦执事 4、判断句： ①是寡人之过也 再见 谢谢 * * 一言之辩，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之师 ——刘勰《文心雕龙》 《史记》《汉书》 《三国志》 由司马迁开创，以人物传记为中心 纪传体 《国语》 《战国策》 先分不同国家，再按时间顺序，编写史书的体裁 国别体 《春秋》（最早编年体史书）《左传》《资治通鉴》（最大的编年体史书） 以年、月、日顺序，展开编写史书的体裁 编年体 《汉书》 记录某一时期或某一朝代的历史 断代史 《史记》 不间断的记叙从古至今的历史事件 通史 代表 定义 体例 春秋时期形势图 无能为( )也矣