5 麦兜成长记剧本.docVIP

麦兜成长记 心理学依据：皮亚杰关于认知发展的阶段。本剧选取了皮亚杰认知发展的前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段三个阶段作为内容。 本剧描述主人公麦兜成长过程中发生的三个小故事。分为三个场景。场景一，麦兜才三岁；场景二，麦兜10岁；场景三，麦兜14岁。三个场景分别体现了皮亚杰认知发展的前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段三个阶的理论。 剧情内容： 旁 白：大家好，我们的故事叫做麦兜成长记，小麦兜兜是出生在香港的小朋友，他的生活里发生了很多有趣的事情，今天给大家说说麦兜生活中三个很有趣的故事！ 场景一：鱼丸粗面的故事 人 物：麦兜、嘚吧（家猫）、阿辉（小乌龟）、茶餐厅服务员 地 点：茶餐厅 旁 白：在幼稚园楼下是校长经营的茶餐厅，我们小同学下了课经常去光顾。今天下了课，麦兜和他的两个同学又来到了茶餐厅。下面是他们的对话。 （麦兜和同学坐在茶餐厅里，准备点吃的） 麦 兜：麻烦你，鱼丸粗面。 服务员：木有粗面。 麦 兜：是吗，来碗鱼丸河粉吧。 服务员：木有鱼丸。 麦 兜：是吗？要牛肚粗面吧。 服务员：木有粗面。 麦 兜：额.....那要鱼丸油面吧。 服务员：木有鱼丸。 麦 兜：怎么什么都没有啊。 那要碗墨鱼丸粗面吧。 服务员：木有粗面。 麦 兜: 又卖完啦！ 麻烦你来碗鱼丸米线。 服务员：木有鱼丸。 阿 辉：麦兜啊，他们的鱼丸跟粗面卖光啦。 嘚 吧：就是说所有的鱼丸和粗面的搭配都没有啦。 麦 兜：哦~~ 没有内些搭配啊~~ 麻烦你，只要鱼丸。 （阿辉和嘚吧晕倒） 服务员：木有鱼丸。 麦 兜：那粗面呢？ 服务员：木有粗面。 旁 白：大家看完后是不是对咱们的麦兜很无语啊？不是麦兜很傻哦，心理学家皮亚杰说过2-7岁地儿童尚未认识到物体的守恒性，所以他在一直不停询问鱼丸和粗面。哈哈哈~ 第二场---守恒定律实验 人物：麦兜（10岁）、Miss. Chan 、阿辉（小乌龟）、阿May（小母牛）、得吧（家猫） 道具：两个相同的透明矿泉水瓶（装同量的自来水），一个透明饭盆（口径较窄，高度很高） 地点：操场 旁白：铃声响了。幼稚园的老师Miss. Chan今天要给小朋友们表演魔术。 Miss. Chan:童鞋们，今天老师给你们变个魔术，叫做“水到哪里去了？”。 （学生们瞪大眼睛，好奇状） Miss. Chan：你们看桌子上是不是有两个矿泉水瓶装了同样多的水？ 学生：是！ （Miss. Chan拿出一个透明长水杯） Miss. Chan：童鞋们，你们再看，介个碗系不系很大嘞？我现在把左边介个矿泉水瓶的水倒过去，你们猜会怎么样？ （Miss. Chan倒水） 阿辉（跳起来）大喊：肿么办！肿么办！水变少了！ 阿May：老师，你会变魔术耶！！你好厉害！！ 得吧：喵呜~~~可是，水到哪里去了呢？ （麦兜正好路过看到） 麦兜：不是酱子的啦！其实，水没有变少的说。刚才，明明是两个矿泉水瓶有同样多的水，老师倒在一个比较矮比较胖的碗。然后，我们看见水变矮了，其实还是辣么多水的。 得吧：喵呜~~~我知道了！ 阿May小声嘀咕：老师原来不会变魔术的···好桑心哦··· （Miss. Chan很无语，低头作很冷状） Miss. Chan：被揭穿了~~ 旁白：大家看 ，小盆友们是不是辉常可爱呢？他们为什么木有发现水其实没有变少呢？这就是皮亚杰的2-7岁儿童仍然具有不可逆性一维逻辑，。可是，麦兜已经长大了，他对补偿性有了一定的认识，知道水杯变宽了，液体就会降低。啊哈哈···· 第三场 形式运算阶段 人物：麦兜（12岁）、道长、泡泡（小鸭子）、小刀（小狐狸） 地点：武当山道长办公室 旁白：春田花花中学放暑假了，当同学们都到新西兰滑雪、到北京大学学普通话、到剑桥学英文的时候，家境贫寒的麦兜因为妈妈北上武汉做食肆生意，只好被送上武当山学习太极拳。麦兜刚到武当不到一星期就结交了两个朋友一个是小鸭子泡泡，一个是小狐狸小刀，可是没过多久其他孩子都不理他了。 道长正在全神贯注的思考太极的奥妙。麦兜哭着跑进道长办公室。 麦兜：道长，其他孩子都不和我玩，我好伤心哦，我要回家！ 道长：那你知道大家为什么不和你玩吗？ 麦兜：我不知道哦。（嘟着嘴） 道长：你先站在我壁橱后面，听听大家为什么不喜欢你了，好不好？ 道长分别叫来了小刀和泡泡。 道长：泡泡你为什么不喜欢麦兜了啊？ 泡泡：麦兜觉得我太笨，还嘲笑我连1+1等于多少都不知道哦！他说跟我交朋友会降低自己在大家心目中的地位，他觉得还是和小刀交往比较好，麦兜嫌弃我，呜呜··· 道长：小刀你为什么不喜欢麦兜了啊？ 小刀：麦兜老是叫我听他的，做什么事情都说自己对，从来不考虑我的想法哦，还抢我方便面。