新媒体背景下大学生思想政治教育初探.pdfVIP

Vo1．4 No．1 LIBERAL ARTSFANS 新媒体背景下大学生思想政治教育初探 韩彦江 赵云霄 f河北农业大学人文社会科学学 院 河北 保定 071051) 摘【 要】当今时代 ，随着数字技术的飞速发展 ，新媒体 已经广泛渗透到人们生活的方方面面，对大学生的思想、学习和生活方式产生着深 远影响。大学生思想政治教育工作者应充分借助新媒体信 息传播的强大优势，不断丰富教育形式 ，拓展教育新途径 ，努力实现思想政治教 育的网络化、现代化 ，增强大学生思想政治教育的实效性。 【关键词】新媒体；大学生；思政教育；实效性 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2012)01—0032-02 当代科技 日新月异，以数字 网络技术为核心的新技术革命正 息世界对大学生的媒体素养提出了更高的要求。 在以一种前所未有 的方式改变着世界 的面貌 ，新媒体正逐步成为 f二)虚拟间接的对话方式对学生 的人格发展产生了不利 的影 主流媒体之一 。新媒体以其快捷 的传播速度、丰富的传播 内容和独 响。网络之所 以给学生 的人格发展造成不利影响，主要在于其虚拟 特 的传播方式受到了思维敏捷 、思想活跃、易于接受新鲜事物 的高 间接的对话方式 。在 网络等新媒体空间里，大学生多以匿名或化名 校大学生的热烈追捧 ，高校大学生 自然地成为 了新媒体的忠诚受 的方式交流 ，言行无法规范，真实性无法保证 ，甚至可 以公开承认 众。新媒体的高速发展，改变的不仅是资讯传播速度、内容、方式， 和认可交往者的虚假言论。新媒体的人际信任危机可能会影响到 更对高校资讯传播格局和主流舆论产生了深刻影响，使得高校学 大学生的现实人际交往 ，导致现实交往 中对他人真诚性的怀疑和 生思想政治教育的工作理念和方式受到猛烈冲击。高校如何迎接 自身真诚性的缺乏．进而影响 自己与他人 良好人际关系的建立与 挑 战、把握机遇 ，是高校基层学生思想政治教育工作者必须正视的 发展 ：同时虚拟间接 的对话方式还可能使大学生去除承担责任 的 重要课题 。 心理负担 ，从而特别真诚地与人交流 ，一旦这种行为固定成经常性 一 、 新媒体背景下大学生思想政治教育发展 的机遇 的习惯 ，并与现实具有较大差异时，就会 出现所谓的双重人格 。 (一)新媒体技术 的运用 ，有助于拓展大学生思想政治教育新 (三)时尚多元的教育平台对教师的驾驭能力带来了更多的考 空间。新媒体时代的到来．使得信息的传播突破了时空界限，尤其 验。飞信、博客、微博、BBS论坛等新媒体对于教师，尤其是一些老 是网络新媒体的广泛传播带来 了海量信息，实现了 “资讯无屏障”。 教师来说 ，不仅是多元 的，还是时尚的，是他们在过往 的生活 中不 借助 网络课程 、精品课 网站、数字化校 园平 台，学生学习资源 的获 曾遇见的 “新鲜事 ”。而且 ，新媒体技术 日新月异，即便当你刚刚学 取途径更多 ，内容更丰富，共享性更高 ；思想政治教育工作者可 以 会使用博客 的时候 ，微博 已经在大范围流行了。技术知识、技能的 借助新媒体技术丰 富多彩 的信 息表现形式 以声音 、文字 、图像等 落后 ，导致思想政治教育者无法有效使用新媒体 ，使思想政治教育 生动地表达思想政治教育 内容 ，并在最短的时间内快速地将思想 传播 的吸引力下降，同时也使教育者 的主导地位和教育效果 同步 政治教育信息传达给受教育者 ，增强了思想政治教育的辐射力，进 下降，对教师的驾驭能力带来了更多的考验 。 一 步拓展 了思想政治教育空间。 三、新媒体背景下创新大学生思想政治教育的新思路 (二)新媒体技术的运用 ，有助于开辟师生交流新渠道 。思想政 (一)创新理念，借力新媒体扩大思想政治教育阵地。新媒体时 治教育工作者可 以借助新媒体 ，与大学生朋友交流思想，畅谈人 代大学生思想政治教育的背景是全新的，挑战是全新的。面