信息技术对教育的影响及对策研究.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 2012年第5期 ComputerCDSoftwareandApplications 计算机教学与教育信息化 信息技术对教育的影响及对策研究 何 晓华 (江苏省张家港市电教馆，江苏张家港 215600) 摘要：在我国，国家信息化事业中信息技术教育已变为重要的组成部分，当今素质教育中发展信息教育已成为 重要的内容。虽然，在我 国信息教育的发展取得 了长足的进步，但也存在不容忽视的负面影响。信息技术对教育的 利弊分析是本文的基础，对信息技术对当代教育的影响影响进行了一些研究，并对信息技术对教育的负面的影响提 出了一些建议与方法，目的是让社会各界对其进行关注，使社会信息化事业和现代教育的可持续发展得到促进。 关键词：信息技术；综合素质 ；教学 目标 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2012)05—0243—02 一 、 信息技术教育现状 (三)现代信息技术丰富了教育教学内容 当前，现代信息技术迅猛的发展，使得它在各个行业的应 最具有实践意义的知识形态、联系经验与实践的纽带、知 用十分广泛。在知识经济的21世纪，现代科学技术是知识经济 识应用的技巧和方法就是技术，各门、各类教育教学中就有， 的核心。技术创新和知识创新是其发展的主要依靠，所以当今 此前作为一门独立的课程被一些学校和国家开设，但那只是探 教育的重要 目标是培养创新能力和创新精神 。而人的终身学 索的、初步的、局限的、争鸣的。而随着新信息技术的出现如 习、不断学习又是这种着眼于知识创新的教育的基础。信息技 网络和计算机等，如何选择和利用信息，在信息时代来临的今 术在现代教育技术中，是人 自我发展和终身学习的有力工具， 天，变的越来越重要，一定的利用、创新、筛选、加工、获取 是教师给予充分的鼓励和人人必须学会，只要有独特之处，即 以及鉴别信息的能力是在社会中人必须具备的，现代人必须具 使一些简陋的作品，也应该予以肯定，让学生期待每个环节， 备的最基本的技能已经变成了新信息技术。目前，信息技术课 赏识学生的每个作品，认准 自己的学习目标。 在职业学校中已成为必修的基础课，信息技术课程在各中小学 二、调查方法与建议 也已开设，用来培养学生利用信息技术的能力和意识。 笔者调查研究了自己所在地区的一些学校，来研究信息技 四、信息技术教育中的问题 术对教育的影响。并对信息技术对教育影响中存在的问题进行 (一)教学 目标随意性大不明确 了研究，并对信息技术对教育影响中存在的问题提出了一些建 堂课的出归宿和发点都是教学 目标。虽然大多数教师并不 议与方法。 甚关心，但提升和培养学生的信息素养是信息技术课程的核 (一)问卷形式 心。将随意地把照抄照搬一下教科书上的教学 目的和教学 目标 选择题和问答题是这次问卷的主要调查形式存，充分了解 看成是多余形式是在课前进行教学设计时，有的教师的态度。 信息技术对教育影响中存在的情况。 许多课堂上都有存在不是学生一味的操作，就是空讲，教师在 (二)问卷发放与回收情况 课堂上教学 目标不明确的这种现象在。盲 目性的教学过程由于 一 共有2040份 问卷被发放出去，其中2000份发放的对象是 随意性的把握教学 目标而直接导致，变为费时费力的无效劳 学生，40份问卷是发放给老师。除去无效的问卷，共回收了1863 动，是许多教学环节远远游离于教学 目标造成的。 份学生问卷，回收率为93％，共回收了40份教师问卷，回收率 (二)对课程资源开发力度不够，更新少 100％。