《位置与方向》导学案.docVIP

《位置与方向》导学案（一） 认识东南西北 学习内容： 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学习目标： 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 学习重点：能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。 学习难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 一、复习回顾： 1．同学们你们会背有关东西南北方向的儿歌吗？（早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。） 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 二、自学新知： 自学教材第3页例1。 1．初步认识东、南、西、北 （1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？ （2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 （3）出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面？ （2）????与??????相对，????与??????相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北 （1）起立，早晨，太阳在（??）面