党校学员日常服务管理浅见.doc

党校学员日常服务管理浅见摘要:党校的培养对象是各级党员领导干部和理论干部,做好党校学员的日常管理工作对于贯彻党校的教育方针意义重大。党棱学员日常服务管理必须坚持讲政治,树立现代理念,以人为本和规范制度的原则;日常服务管理的内容包括思想管理,学习管理和生活管理;日常服务管理过程中必须把握住组建好班委会,严格执行纪律,民主治班和细致周到服务等要点。 关键词:党校;学员;日常服务管理;班主任 中图分类号:D261.41　文献标识码:A　文章编号:1009-8631(2010)02-0124-02 《中国共产党党校工作暂行条例》规定,中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门。党校的培养对象是各级党员领导干部和理论干部,党校的任务是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍。党校的教育方针是,以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才。做好党校培养对象即学员的日常管理工作对于贯彻党校的教育方针意义重大,笔者担任党校学员班主任十余年,在学员服务管理方面体会较深,本文试就如何做好党校学员的日常服务管理工作略须叙一二。 一、党校学员日常服务管理的原则 1.讲政治。党校是党委的重要部门和干部教育的主阵地,其性质和任务决定了党校工作带有鲜明的政治色彩,党校业务本身就是一种政治性业务。因此,“讲政治”是班主任日常服务管理工作所依据的首要法则,引导学员不断坚定共产主义信念,增强克服困难的信心和能力,自觉投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动中,是班主任工作的不可动摇的方向。 2.树立现代理念。“以人为本”理念认为,管理即服务,管理者通过规范的制度、科学的决策和可操作的措施,解决组织内外、组织与员工、组织发展与员工发展中遇到的矛盾和难题。班主任作为党校学员的基层管理者,其日常管理更多地应当体现在为学员提供耐心细致的服务上。包括学习和生活上的服务。要在管理中主动服务,在服务中加强管理。要善于在主动服务的过程中了解学员的现状和需求,发现问题,及时解决。通过提供周到的服务,为他们的学术研究和成长发展创造条件,从而实现管理目标。 3.以人为本。现代管理理论认为,管理应当以人为中心,把提高人的素质、满足人的需求、调动人的主动性、积极合作和创造性的工作放在首位。在同一个班级中,党校学员的个体情况和需求会有较大的区别,班主任的日常服务管理工作应当根据学员的不同需求实行分类,让他们既能顺利完成党校的学习任务,也能发展自身的个性,更好地利用宝贵的学习时间提高自我,更好更快地增强服务国家服务社会的能力。 4.规范制度。班主任的日常班级服务管理需要建立健全班级管理制度,通过制度的执行规范和约束学员,营造公平公正的学习环境和条件,提高学员对党校和班级的认同度、信任度,提升班主任的公信力,提高班委会的管理能力、执行能力和管理效益。因此。在学员开学典礼结束后,班主任不但要立即组织学员学习讨论党校的相关规章制度,还要迅速熟悉班级情况,根据班级情况制定出相应的管理规定,并在日常服务管理中注重落实。 二、党校学员日常服务管理的内容 1.思想管理。思想政治工作在党的事业中占有及其重要的地位,是党的工作的一条重要战线。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的重要阵地,党性锻炼的熔炉,干部培训轮训的主渠道,肩负着教育和培训党员干部的历史重任。班主任应始终把提高学员的政治思想素质放在首位,把思想政治工作融入整个日常服务管理之中。 2.学习管理。《中国共产党党校工作暂行条例》第六条规定,党校通过轮训和培训,提高学员五个方面的素质,班主任的日常服务管理必须紧紧围绕这“五个提高”开展。即协助教学部门和授课教师引导学员积极参加各项教学活动,不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的水平和能力,不断提高运用党的方针政策解决本地区、本部门的实际问题的水平和能力,不断提高自觉接受党和人民群众的监督、勤政廉政的水平和能力,不断提高模范执行民主集中制,维护中央权威,维护党的团结和统一的水平和能力。 3.生活管理。良好的学习环境有利于学员集中精力攻读学习,班主任要重视学员对教室安排、住宿条件、食堂伙食、活动用车等方面的合理建议,在学校条件许可的情况下尽可能为学员排忧解难。 三、党校学员日常服务管理的要点 1.组建好班委会。班委会的主要成员包括班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、卫生委员、生活委员,组长。班委会既是班级学员的群众性组织,