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我国农业传播主要问题及对策
我国农业传播主要问题及对策摘要:农村传播是政府传播的重要内容,是政府传播中比较特殊的传播方式。当前我国农村传播出现的主要问题很多。笔者认为,实行多维联动的“整合联动机制”,对于解决当前我国农村政策传播出现的问题具有较强的意义。
关键词:农业传播;传者本位;整合联动机制
中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2010)-11-0001-1
1 我国农村政策传播存在的问题
1.1 “传者本位”思想突出
一般而言,国家农村政策的传播者具有双层含义,包含政府和媒体两个方面。政府是农村政策传播的实质传播者、传播决策者,而媒体是国家农村政策传播具体实施者、操作者。长期以来,媒体习惯为有高消费能力的人群服务,以此为主导的传播内容话语方式始终难以摆脱“精英路线”,相对弱势的农民公众,媒体却不知该如何服务。
1.2 传播渠道过于狭窄
电视、报纸和广播仍是农村受众接触的三大强势媒介,尤其是电视摇摇领先,与报纸、广播拉开很大差距。从组织传播渠道来看,一项国家农村政策的传播,通常是由中央政府由上而下逐级传递。但是在现实生活中,由于传播链节点过多,层级关系太复杂,传播的时效性和准确性都不强。在广大农村社会中,人际传播的随意性、不稳定性和非规范性通常给国家农村政策传播带来很大障碍。特别是农村领导对政策理解出现偏差时,以误传误的面积会进一步扩大。
1.3 农民公众素养不高
在我国存在一个广泛的问题,那就是农村文化教育事业落后,农民文化素质也相对较低。农民对信息有很强的需求,但是农民获取和利用信息的能力还较低,对媒体信息的解读批判能力也较弱。农民素养不高在一定程度上为国家农村政策的高效传播增加了难度。
1.4 传播者身份不明确
当前政府传播运行机制的情况是党、政府和媒体“三方一体”。身份、职能以及责权关系复杂难辨。由于媒体部门缺乏对政策制定的背景及过程的详细了解,对国家农村政策的传播缺乏针对性,以至于难以摆脱惯有的宣传话语体系。因此,不仅要在政策的实际传播过程中给媒体一个适当的定位,还要让他们在政策制定过程中占有一席之地。这样有利于国家农村政策相关信息的反馈。
2 农村传播对策研究
2.1 “整合联动传播”
2.1.1 整合联动传播的内涵 整合联动机制中的各个要素既是整体的,又是联动的。在我国农村政策传播研究中,我们将所有影响政策传播的因素看成一个联动的整体,这些因素聚集在一起相互协调,相互磨合,形成一个聚合整体,从而将传播信息快速、有效地传递出去。
2.1.2 传播渠道整合联动 在今天的政府政策传播中,想单靠一种媒介独立而有效地完成某一重要政策信息传递,已变得非常困难。多媒介的整合联动不是简单的叠加与拼凑,而是一种建立在合作多方较为稳固的关系上的一种互补。是一种相互促进的协作关系。而多媒介整合联动主要指传统媒体与新媒体,主流媒介与非主流媒介的整合联动。
2.1.3 传播内容整合联动 这里的传播是指广义上的传播内容,就是“传播什么”。具体而言,国家农村政策传播的内容整体应包括政策本体、政策视觉表现和政策行为。政策本体作为国家农村政策传播内容的核心构成部分,应适合广大农村受众的阅读和收听习惯。政策视觉表现,是公众认知和识别政策的外在标志,主要向公众传达国家(政府)政策的特征。而政策行为作为政策传播内容的基本点,是政府通过相关行为在公众心目中树立起的良好印象,从而催化和促进公众对政策的理解与执行。
2.2 建立充满活力的农业推广队伍
我国农业推广队伍结构不合理,农业推广队伍缺乏活力,表现在基层农业推广队伍专业结构不合理,以及农业推广队伍人才结构不合理。
在我国现代化进程中,农业推广队伍的人才结构和推广人员的知识结构只有不断进行调整,才能适应形势发展的要求。要加强现有推广人员的综合性、多学科方面的知识培训,以在岗学习为主,把学历教育和非学历教育相结合,促进他们不断更新知识,扩大知识面,从而提高农业推广的服务水平。
2.3 帮助农民提高自身素质
由于农民文化层次、心理特征、思想观念不同,经济状况也不尽相同,对他们的教育和培训要以“边学习、边生产、边致富”的原则,将培训与推广紧密结合起来,进行技术培训。通过示范和现场的方式指导推广技术;通过收集、筛选、提供科技信息增强农民自主经济能力和规避风险的能力;通过听报告和参观学习等形式,开阔农民视野。
2.4 建立多渠道农业推广资金融资投入机制
在国家财政作为农业推广经费主要来源的前提下,我们要大力发展合作推广,建立多渠道的融资投入机制。通过立法手段,争取保证国家财政经费。制定优惠政策,设立农业推广基金,在社会上广泛筹资。通过技术转让、技术开发以及技术服务和技
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