改善高职高专学生数学学习现状的几点思考.pdfVIP

60 2008年第4期 石 川 党 锐：改善高职高专学生数学学习现状的几点思考 改善高职高专学生数学学习现状的几点思考 石 川 党 锐 (成都电子机械高等专科学校 四川 成都 610031) 摘 要：以提高高职高专学生数学学习兴趣为出发点，从优化课程设置，提高教师素 质，创新教学模式几个方面对高职高专数学教育提出了一些有用的建议。 关键词：数学教学 学习兴趣 Abstract：Thisarticletakeenhancesthequalityhigh specialstudentmathematicssutdy interestasastartingpoint，from theoptimization curriculum，improvedhteteacherqualiyt， innovationeducationalmodelseveralaspectsputforwardsomeusefulproposalstohtequaliythigh special mathematicseducation． Keywords：Mathematicsteaching Studyinterest 中图分类号：G642．0 高职高专教育是高等教育里特殊而又十分 想方法、知识结构以及创造能力的形成，进而造 重要的组成部分 ，而高等数学又是高职教育中 就各类优秀的专门人才起着无可替代的作用， 一 门重要的基础理论课。近年来高职高专院校 而且还是许多专业的学生学习后续课程和解决 学生学习数学的热情和动力越来越差 ，究其原 某些实际问题的工具。随着社会的进步 、科学 因主要为：高校扩招的规模不断加大，导致学 技术的发展和高等教育水平的不断提高，数学 生整体素质下降，数学基础普遍较低 ，对新知 已渗透到包括经济、金融、信息等社会各个领 识的接受能力和逻辑思维能力较差，多数学生 域，人们越来越深刻地认识到数学教育在高等 反映学习吃力 ，提不起学习兴趣 。同时，由于 教育中的重要性。数学不仅是基础 、是工具 ， 高职高专教育的主要任务是培养高技能型人 更重要的，数学是探索物质世界运动机理的重 才，部分院校过于强调数学的工具性，而忽略 要手段，是一种思维模式一一数学思维模式。 了数学的教育意义，数学课时逐年减少，教学 数学教育是培养大学生理性思维品格和思辨能 压力越来越大。另一方面，高职高专数学教学 力的重要载体，是开发大学生潜在能动性和创 基本是本科教学的压缩版，体系单一，方法呆 造力的重要基础。越来越多的教育学者开始思 板，内容枯燥 、抽象，更加打击学生的学习兴 考如何有效调动高职高专学生学习数学 的兴 趣。 趣，改善学生对数学的学习现状。 数学素质的培养和训练不仅对一个人的思 成都 电 子机 械 高 等 专 科 学 校 学报 2OO8年第4期 总第45期 Jo 【NAI．0FCH团 1I)1， o0l_J正GE 2(108年 12月 6l 生搬硬套公式，不明白其原因所在，记忆也不 深刻 ，等到学习了相关的数学知识 ，了解了其 1 优化课程设置 中的因果关系，学生才恍然大悟，原来是这么