2012年新版九年级下册语文目标答案.doc

1?诗两首 【记忆再现】 1．sī????fǔ?????xiá????yǒng???mù???méi 2.?（1）艾青??蒋海澄???大堰河——我的保姆??散文??自由 （2）余光中???台湾???家国之思 （3）象征 【牛刀小试】1．本题前语境讲法国人视花为生活中不可缺少的一部分，陈述对象是法国人，C、D两项把陈述对象换成了法兰西民族，可排除，剩下A、B。B项语序不当，故选A。 2．从前语境看，立即联想到杜甫、李商隐的名篇，下面应紧跟着说这里到处是诗，故选C。A项说到处是梦，可排除；后面的句子应先分后总，以这里是一个诗和梦的世界作结句，B、D项把结句放在前头不妥，可排除。 3.首先第一段文字应先说普通公民，再说伟大公民，落脚点应落在伟大公民上，选②，排除A、B，剩下C、D。第二段文字叙述角度是从回首人生到把握今朝，再到憧憬未来，是从历史到未来的顺序，因此应先说老年人的昨天，后说老年人的今天，应为④，排除D，选C。 【文苑漫步】 1.B???? 2.⑴马克思???培根???论读书???读书的作用???⑵人间喜剧【课文品读】 （一）1．象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。 2．预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。 3.深深的忧患之情。 （二）1．邮票??船票??坟墓??海峡 各自特点:小小的?窄窄的?矮矮的?浅浅的? 共同点:面积小\程度轻. 2．指小时候母子分离对母亲的思念，长大后夫妻分离对妻子的思念，后来母子死别再也无法沟通的思念，现在游子与大陆分离对故土的思念。 3.第四节，集中抒发了诗人身在孤岛思念大陆的强烈感情。 4.示例：我喜欢乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头?因为远在他乡的孩子对母亲的思念只能通过书信来表达,可怜!赋予一枚小小的邮票以最浓厚的感情,写作技巧相当高超. 【美文赏析】 1．D?? 2．三十年前月看人，三十年后人看月。作者有意的安排了前后两节的对照。前节，是30年前，“你”是家乡柳树梢头一轮又圆又满的月，“我”正年少，在故乡，在父母亲人的身旁，你圆圆满满，我合家团圆，所以，是“你”望“我”，有的是满腔的喜悦。后节，是30年后，“你”依旧是那轮又圆又满的月，但“我”变老了，离乡背井，漂泊在外，你仍是圆圆满满，我却是乡愁满怀，所以也变成了“我”从岛上椰树林里望“你”，月依旧，人情变，前后两节的鲜明对比中，岁月沧桑之悲，思乡之苦，愁情之深，一一尽现。总之，作者这样安排的目的是为了抒发对月思乡之情。 3．30年前?“柳树梢头”到30年后的“椰树梢头”，妙处点明了自己远离故乡，身在异乡台湾，为下文写乡愁铺垫。因为柳树是家乡的风物，椰树是台湾的风物，用这两个意象代表家乡和异乡。 4．D(不是重章叠句，也无反复) 2.我用残损的手掌 【记忆再现】 1．?dī???cuì???xìng??lóu?????幛????烬????蒿???sǔn?? 2．戴望舒??祖国????? 【牛刀小试】1.C??????2.C?????3.主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。?主要信息二：大多数人能关注低碳生活。【文苑漫步】1.C??????2.C?????? 3.(1）思想??哲学 （2）?58???论求知???论美???论善???论真理???论健康???论家庭???论友谊????? 【课文品读】 1作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、；运用比喻句将繁花比作锦账，写出了春花的色彩艳丽、繁茂，调动了人的视觉，使人如同置身花海，运用联想写出柳枝发芽时的清香，调动人的嗅觉，让人身临其境地回到了家乡。 2．（1）写解放区的景象的句子是“只有那辽远的一角依然完整……婴孩手中乳。” （2）在作者对解放区的抒情性描述中，选用的美好、富有生机的景象—春，太阳、恋人的柔发、婴孩手中乳；选用词语多为积极的、暖色调的，如温暖、明朗、坚固而蓬勃生春，强烈地表达了对解放区的真挚情感。 3．（1）从词语的感情色彩上对比，写沦陷区的是消极的、冷色调的，如微凉——冷到彻骨——寂寞憔悴、苦水、阴暗；写解放区的是积极的、暖色调的，如温暖、明朗、坚固……前后形成明显的对比。 （2）从选取的形象上说，写沦陷区，如长白山雪峰的“冷”，黄河的“水夹泥沙”，江南水田里生长的“蓬蒿”，岭南憔悴的“荔枝花”，南海没有渔船的“苦水”等等，一片凄凉景象。写解放区用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语，反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成对比。 这些对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，更好地表达了诗人内心深处的爱和恨。 4．提示：只要是借鉴这首诗通过描写具体事物来抒写思想感情的写法即可，写成诗或散文均可。 【美文欣赏】 1.揭示理想和现实的矛盾。中国的黑暗。 2.表达了诗人悲