江苏省徐州市黄山外国语学校七年级数学上册 4.2 解一元一次方程(第3课时)2教学案 (新版)苏科版.docVIP

4.2解一元一次方程（3） 教学内容 年级学科 教学课时 共 4 课时 第 3 课时 课 型 教学目标 1．使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。 2．掌握带有括号的一元一次方程的解法 教学重点 带有括号的一元一次方程的解法 教学难点 解一元一次方程的移项规律 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 知识回顾 1、 用移项法解方程须注意点 （1）目标明确，解方程目标是把方程变形为x＝a的形式； （2）移项时，要移谁，移到哪； （3）怎样移项； （4）移项要注意什么。 2、去括号法则： 括号前是“＋”号， ． 括号前是“－”号， ． 3、将(3x＋2)－2(2x－1)去括号正确的是( ) A．3x＋2－2x＋1 B．3x＋2－4x＋1 C．3x＋2－4x－2 D．3x＋2－4x＋2 去括号易错点：①漏乘 ②符号 4、如何给代数式-3(x+1)进行去括号？ 5、如何解方程-3(x+1)=9，学生展开讨论，寻求解法． 二、引导探究：带括号的方程的解法。 例1．-3(x+1)=9 思考：这样的题型首先该怎样处理？ 解： 去括号，得 -3x -3 = 9 移项，得 -3x = 9 + 3 合并同类项，得 -3 x = 12 系数化为1，得： X = -4 例2 2(2x＋1)＝1－5(x－2) 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 总结遇有带括号的一元一次方程的解法步骤： 三、数学运用 1、下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？ 解方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1) 解：2x+3-5-5x=3x-1， 2x-5x-3x＝3+5-3， -6x=-1， X = 2、解方程： (1)10y+7=12-5-3y；????? (2)2.4x-9.8=1.4x-9 (3)3(y+4)12； (4)2-(1-z)=-2 (5)2(3y-4)+7(4-y)=4y；????? (6)4x-3(20-x)=6x-7(9-x) 强调：（1）去括号时“漏乘和符号”的问题； （2）x＋c的值是10，求当x＝－3时这个代数式的值？ 4、当y取何值时，2(3y＋4)的值比5(2y－7)的值大3？ 四、课堂小结 通过这节课你学到了什么？ 五、课堂作业 课本 P102页 练一练T1 板书设计 教学反思 1