2.4匀变速直线运的速度与位移的关系 学生版.docVIP

长安十中高一物理必修1 导学案 NO：1 时间： 2013-2016届 班级 学习小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价 §2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系 编制: 高一物理备课组 第一课时 新授课 【学习目标】 1.掌握位移速度公式，会用公式解决有关问题。 2.知道匀变速直线运动的其他一些扩展公式。 3.掌握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题。 【重点、难点】 重点：1.应用速度与位移的关系公式解决实际问题 2.与位移有关的关系式的总结与应用 难点：1.匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系 2.选用正确公式快速解决实际问题 【使用说明】 1.依据学习目标自学课本，查阅相关资料，完成“自主学习”部分，用红笔标注重点、疑点 2.课堂上通过小组合作、互动、展示点评加深对本节知识的理解达成目标 3.五分钟完成测评题目 【自主学习】 如果题目中没告诉我们时间，能不能根据和求出位移呢? 【自学检测】 1、汽车以加速度a=2 m/s2做匀加速直线运动，经过A点时其速度vA=3m/s，经过B点时速度vB=15m/s，则A、B之间的位移为多少？ 【合作探究】 探究点一：匀变速直线运动的速度与位移的关系式 借助公式和，推导匀变速直线运动规律速度与位移的关系 思考：1、对于，若求其中的一个物理量，需要知道几个物理量 2、公式的适用条件 3、公式中的v、a、x的正负如何确定 探究点二: 综合应用运动学公式解决实际问题 2、一架载满乘客的客机由于某种原因紧急着陆，着陆后的加速度大小为6.0m/s2，着陆时的速度为60m/s,问飞机着陆后12s内滑行的距离为多大？ 3、骑自行车的人以5m/s的初速度匀减速上一个斜坡，加速度的大小为0.4m/s2，斜坡长30m，骑自行车的人通过斜坡需要多少时间？ 探究点三：匀变速直线运动在连续相等的时间（T）内的位移之差为一恒定值，即： 4、一质点做匀加速直线运动，在连续相等的两个时间间隔内通过的位移分别为24m和64m，每个时间间隔是2s，求加速度a . 探究点四：已知某物体做匀变速直线运动，加速度为a。试证明：在一段时间t内的平均速度等于该时段的中点时刻的瞬时速度。 【学习反思】 运用公式求解问题时，要注意什么？ 【当堂测评】 5、一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2m，第四秒内的位移是2.5m，那么以下说法中不正确的是( ) A．这两秒内平均速度是2.25m/s B．第三秒末即时速度是2.25m/s C．质点的加速度是0.125m/s2 D．质点的加速度是0.5m/s2 6、 一质点做初速度为零的匀加速直线运动，若在第3秒末至第5秒末的位移为40m，则质点在前4秒的位移为多少？ 自我反思： 本节公式较多，基本公式选择要注意以下几点： 公式中包含五个物理量，它们分别为：初速度 v0 和加速度 a ，运动时间 t ，位移 x 和末速度 v ，在解题过程中选用公式的基本方法为： 1．如果题目中无位移 x ，也不让求位移，一般选用速度公式； 2．如果题中无末速度 v ，也不让求末速度，一般选用位移公式； 3．如果题中无运动时间 t ，也不让求运动时间，一般选用导出公式v2-v02=2ax； 注 ①对以上公式中加速度 a 有：当物体做加速运动时，a为正；当物体做减速运动时，a为负。 ②如果物体做初速度为零的匀加速运动，那以上公式中的v0=0。 ③匀变速运动中的各公式均是矢量式，注意各量的符号。 课后作业：本节课后习题1、2、3、 长安十中高一物理必修1 导学案 NO：1 时间： 2013-2016届 班级 学习小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价 第二课时 习题课 一【学习目标】 1、知道位移速度公式，会用公式解决实际问题。 2、知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。 3、牢牢把握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题。 二【自学教材】 1、匀变速直线运动的位移速度关系是 。 2、匀变速直线运动的平均速度公式有 、 。 3、匀变速直线运动中，连续相等的时间T内的位移之差为 。 4、匀变速直线运动某段时间内中间时刻的瞬时速度等于__________________。某段过程中间位置的瞬时速度等于________________，两者的大小关系是 ___________