恒春国小九十三学年度下期第一次定期评量四年级自然与生活科技班 .doc

恆春國小九十七學年上期第三次定期評量 四年級 自然與生活科技 班座號 姓名 一、是非題：每題2分 ( )1.做通路連接的實驗時，可以使用棉線代替電線，燈泡依舊會亮。 ( )2.要形成通路，電線的一頭，需接在燈泡的底部，另一條接在燈泡側面金屬的部分。。 ( )3.乾電池包裝得很緊密 ,丟掉時裡面的化學物質不會汙染土壤及地下水。 ( )4.一般電池的電壓大約是1.5V，而家裡的插座是110V，可見家裡插座的電力 比較強。 ( )5. 乾電池的電力快用完時，利用一般電線插進牆壁上的插座中充電後，又可以再度使用。 ( )6.有一些手電筒裡面沒有電線，所以它的通路是藉著外表的塑膠來連接。 ( )7. 電池凸出的一端為負極，平的一端為正極。 ( )8. 開關是指可以用來接通電路或中斷電路的裝置。 ( )9. 燈泡串聯電路中的一個燈泡壞了，另一燈泡還會亮。 ( )10.所有的物質中，只有金屬可以導電。 ( )11.製作燈籠時，要將電池及開關設計在手把上，將燈泡放在燈罩中。 ( )12.不導電的物質叫做絕緣體。 ( )13.電池串聯的接法，就是將兩個電池的正極互相連接之後所形成的通路。 ( )14.燈泡並聯時，若拿掉其中一個燈泡，另一個燈泡還是會發亮 ( )15.長尾夾可以做為手提燈籠的開關。 ( )16. 教室中的日光燈，大都是採用串聯的連接方式。 二、選擇題：每題2分 ( )1.下列哪一個電池組接上燈泡時，可以使燈泡最亮？（①兩個電池串聯②兩個電池並聯③只連接一個電池④以上接法都一樣亮）。 ( )2.關於「電池串聯」的敘述，哪一個是錯的？（①電池的正極連接另一個電池的負極②一個電池完全沒電，燈泡還是會亮③串聯的電池越多，電壓越大④大部分的手電筒都是用這種連接方式）。 ( )3.燈泡不亮時，該檢查什麼？（①燈絲是否燒壞②電線是否接好③電池是否有電④以上都要檢查）。 ( )4.電池的兩端中，正極的一端通常用什麼代號來表示？（①＋②－③×④÷）。 ( )5.電線是由下列哪一種物質製作而成的？（①毛線②棉線③銅線④麻線）。 ( )6.一般電池沒電了，我們要如何處理？（①資源回收②埋進土裡③丟進垃圾桶④燒毀）。 ( )7.下列四種物品中，哪一種無法導電？（①鐵尺②橡皮擦③鐵釘④鋼杯）。 ( )8.為什麼家中的電線或插座，外表大多由橡膠做成的呢？（①因為橡膠便宜②因為橡膠會導電③因為橡膠是絕緣體④因為橡膠比較好看）。 ( )9.每個燈泡都接到電池兩端的接法，稱做什麼？（①串聯②並聯③電聯④通聯）。 ( )10.在燈泡串聯的通路中，串聯2個或3個或4個燈泡，哪一種情形的燈泡最亮？（①２個較亮②３個較亮③４個較亮④都一樣亮）。 ( )11.下面哪一項因素不會影響燈泡的亮度？（①電池的連接方式②燈泡的連接方式③電池的電力④電線的顏色）。 ( )12.兩個電池並聯的通路中，若一個電池沒電了，燈泡會不會亮？（①會②不會③會，但亮度比以前差④可能會，可能不會）。 背面還有試題，別忘了喲! ( )13.關於電器的使用，下列哪一項敘述是錯的？（①電池裝入電器時，要先確認擺放的位置②電器長時間不使用時，電池最好取下③必要時可以將電線直接插入插座④手潮溼時，不要摸插頭）。 ( )14.廢電池需要回收的原因是什麼？（①廢電池中的化學物質會汙染環境②廢電池中有輻射線③廢電池很貴④廢電池可重覆使用）。 ( )15.燈泡串聯和燈泡並聯，哪一種接法燈泡比較亮？（①燈泡串聯②燈泡並聯③一樣亮④不一定）。 三、做做看： 1.下列是五個電路連接圖，請你根據這些電路圖，在下列問題中填入適當的代號：⑴上列電路的連接方式屬於串聯的有： ＿＿＿。(2分)⑵上列電路的連接方式屬於並聯的有： ＿＿＿＿。(2分) (3)上列電路連接方式，燈泡一樣亮的有： ＿＿＿＿。(2分) (4)上列電路連接方式，燈泡亮光最弱的是：＿＿＿＿。(2分) (5)上列電路連接方式，電池最快用完的是：＿＿＿＿。(2分) 2.請依照下圖，將正確的選項填入各題題目內：每格2分⑴電路連通後，小燈泡亮了，表示此電路為：＿＿＿＿。（填通路或斷路）⑵如果將電池反向連接，小燈泡會不會亮？＿＿＿＿。⑶若將兩條電線，都連接在小燈泡的銅頭 底端，小燈泡會不會亮？＿＿＿＿。 3.下列電路中，電池都是新的，電路中有些燈泡是破掉的，請你判斷哪些燈泡是會發光的？請在□中打ˇ，不能亮的打×：每格1分4.請問在下圖的手電筒構造圖中，哪些是屬 於能導電的物體？請在□中打ˇ，屬於不能導電的請打╳：每格1分 5.請用二個燈泡、一個電池，畫出燈泡並聯的電路連接圖：4分 6.請用一個燈泡、二個電池，畫