浅析改变学生课堂表现的方法.pdfVIP

教研资料 浅析改变学生课堂表现的方法 郎薇薇 （北京信息职业技术学院，北京 100070） 摘 要：本文主要从相信学生、寻找学生的闪光点、转移学生的注意力和强调成功，但是不强迫等四点，来阐述如何使用小技巧来使学生获得大 改变。 关键词：课堂表现；相信；闪光点；小技巧；大改变 作为老师，在教学中可能常常会遇到这样的学生，他们随意说 重要。这一行为可以让学生有越来越好的表现，积极改正自己的缺点 话、嬉笑、打闹、玩手机、或者很少给你反馈，与你无法互动等等诸 和不足，直至全无。另外，更能构建一种和谐愉悦的师生关系，为知 如此类的不好表现。针对这些课堂 “问题”，教师如何利用一些方法 识的传授打下良好的基础。 和技能，来改善学生的课堂表现呢？教师可以使用一些小技巧，不仅 3 转移学生的注意力 可以有效的提高教学水平，而且更能让学生表现的更优异。这正是， 有时候改变学生行为的方法就是打破学生固有的行为模式。这里 小技巧获得大改变。 面，最好的方式之一即是转移学生的注意力。如果一个小孩子在哭 下面分别来谈谈自己的体会。 闹，家长就会用另外一件事把孩子的注意力转移开来。在教学中，同 1 请相信学生 样可以使用转移注意力的方法。书中举了一个案例，就是老师在讲课 教授学生知识之前，首先要相信所有的学生，要让学生相信你是 时，莫妮卡在交头接耳，老师把莫妮卡叫了起来，但是没有批评她， 信任他们的。这样学生才能更好的接受教师所教授的知识和技能。也 而是说： “莫妮卡，过一会提醒我，我有话和你说。但是我现在忘了 就是说相信学生是教育的前提。那么如何做才是相信学生呢？老师要 那是什么了，所以你一会提醒我一下”。这样，莫妮卡就不会继续和 面带微笑；要给予学生充分的鼓励和 “你能完成”的信念；要给予学 同学说话，她的注意力成功的被转移。所以可见，在课堂中，打破学 生充分的支持；要给予学生充分的耐心；要经常的对学生说： “我相 生固有的行为，最有效的办法就是转移注意力，这种方法可以避免消 信你”。这里需要注意的是，要相信所有的学生，而不是个别或者 极的行为的出现。而且也十分有效，甚至学生甚至不知道发生了什么 部分好学生。只有这样，才能够更大更好的鼓励他们，尤其是后进生 事情就达到了教师的目的。正所谓是 “润物细无声”。 们，只有知道老师对他们是充分信任的，老师是相信他们能够学会学 4 强调成功，但是不强迫 好知识，能够灵活运用知识，才能调动学生的学习兴趣和学习能力， 我们希望 自己的课堂教学是成功的，这个成功包含两方面的含 从而取得良好的教学效果。真正的做到了相信学生的老师，不仅在课 义：一是获得知识技能方面的成功，另一种是德育方面的成功，也就 堂上很少会碰到纪律的问题， 而且课堂教学的效果更好更突出。书中 是会做人，做好人。但是作为教师的我们不要只是强调学生必须怎 这一点，深深的触动了我，我觉得相信学生不难，难在相信每一个学 样，必须一定要