陕甘宁边区小学教育的政治特色.pdfVIP

党史与文献研究 2017 年第 3、4 期 陕甘宁边区小学教育的政治特色 孙 迪 【摘 要】陕甘宁边区的小学教育围绕保家卫国这个政治任务而展开，具有鲜明的政治特色。这种政治特色在陕甘宁边 区小学的国防教育、劳动教育以及政治思想教育中都有不同特点的展现。独具特色的政治教育，使小学生建立起抗日观点、 群众观点和阶级观点，成为边区政治宣传的生力军，在边区的统一战线、宣传教育、反对敌人渗透等方面发挥出重要作用。 【关键词】陕甘宁边区 ；小学教育 ；政治特色 ；政治教育 【中图分类号】D231 ；K265 【文献标志码】A 【文章编号】1672-3570（2017）03-0052-08 1937 年 9 月 ，陕甘宁边 区成立。这一地 区 切从实际出发 的原则 ，对小学生们实施 国防教 环境恶劣 ，地广人稀 ，经济基础薄弱 ，在文化 育十分必要 。 方面更是落后 。抗 战初期 ，陕甘宁边 区文盲 比 早在 1937 年 ，毛泽东就在 《反对 日本进攻 例高达 90% 以上。时任边 区政府主席 的林伯渠 的方针、办法和前途 》一文 中提 出要进行 “国 在 《陕甘宁边 区政府对边 区第一届参议会 的工 防教育”，“根本改革过去 的教育方针和教育制 ③ 作报告 》中说 ：“边 区是一块文化教育 的荒地 ， 度 ……一切使合于 国防的利益 ”。 1938 年初 ， 学校稀少 ，知识分子若凤毛麟角 ，识字者亦极 边 区教育厅 响应 国防教育 的号召 ，发布 《陕甘 稀少 ”，“至于小学 ，全边 区过去仅有一百二十 宁边 区抗 战时期小学应该注意 的几个工作 的通 个 ……中学生是屈指可数 的，社会教育简直是 告 》，明确指 出 ：“在此抗 战时期 ，尤其敌人逼 ① 近边 区，边 区将成 为直接抗 战区域 的形势下 ， 绝无仅有的事” 。边区成立后 ，中国共产党随 即把小学教育提上发展 日程 ，着力增加小学数 我们 的小学校也应该配合着抗 战动员 ，适应着 量和儿童入学人数 ，提升教育质量和教育成效。 战时的环境和需要 ，更具体更紧张 的把应教 的 通过一组数据 ，可 以看到边 区小学教育逐渐呈 课 、应做 的工作推动起来 ，这样才能和群众 的 现出一派繁荣景象 ：1937 年春 ，共有小学 320 个 ， 抗 战运动与儿童 的战时活动取得密切 的联 系 ， 学生 5000 人 ；秋 ，小学 545 所 ，学生 10396 人 ； 使 国防教育在任何环境下可 以继续发展 ，不至 1938 年 春 ，小 学 706 所 ，学 生 14207 人 ；秋 ， 受丝毫的妨碍。”④ 1939 年 ，林伯渠在陕甘宁边 小学 773 所 ，学生 26725 人 ；1939 年 ，小学 883 区第一届参议会上指出 ：“为要普及边区国防教 所 ，学 生 20402 人。1940 年 ，小 学 902 所 ，学 ①林伯渠 ：《陕甘宁边区政府对边区第一届参议会 ② 生 26912 人。 时值战时 ，政治和军事是一切工 的工作报告》，中国科学院历史研究所 ：《陕甘宁边区参 作 的中心 ，这一 “中心工作 ”也充分体现和嵌 议会文献汇辑》，科学出版社 1958 年版，第 26 页。