听过无数教师的神圣故事,却未亲眼见到他们的执着,而在.doc

“锲而不舍，金石可镂。”从国培之风吹遍大地之始，我们的全体就开始了孜孜不倦的进取与学习。听过无数教师的神圣故事，却未亲眼见到他们的执着，而在国培中我发现了。我耕耘着，为那澎湃的激情；我收获着，因那一篇篇精彩的文章。 每一位教师的感人故事，每一位的精彩作业，每一次认真的评论，都是真情的演绎。在线研讨，一石激起千层浪。让我真切的感受到所有教师的激情在国培中碰撞，所有教师的智慧在研修中绚彩。所以，我耕耘着，为那澎湃的激情；我收获着，因那一篇篇精彩的文章。 一道携手国培，放飞梦想。相信我们的会用虚心、勤奋去传递经验，收获精华。相信我们都能在国培的洗礼中，不断审视自己、反思自己、鞭策自己。 们，让我们扬帆起航，走向国培，走向新思考平台；让我们的激情在国培中燃烧；让我们的智慧在国培中；让我们共同沐浴在国培的春风里，使我们的智慧行囊满载收获，胸襟满怀地畅行于教育的沃土。 作业截止日期延长通知 发布者：项目管理员1(项目管理员) 发布时间：2012-4-19 16:36:02 各位老师： 根据国培义务教育培训项目办的统一安排，决定将本次培训学员提交作业的截止日期延长至4月28日，请未按要求提交作业的学员尽快完成作业提交，同时，辅导教师在4月30日项目结束前需完成所有作业的批改工作！ 全国中小学教师继续教育网 2012年4月19日 班级信息 山东省初中数学十三班 研修日志：提交数 417 评论数 177 班级推荐数 65 我的教学故事：提交数 105 评论数 100 班级推荐数 33 作业：提交数 302 评论数 71 班级推荐数 43 论坛研讨：发帖数 1104 回帖数 2189 精华贴数 0 教学经验分享：提交数 63 评论数 49 班级推荐数 14 班级学习简报：发布数 4 评论数 78 学员数：86 写教案有用吗 收藏主题| 标记为已解决 刘连顺等级：学员文章：24注册：2012-3-22 16:50:03 小 大 楼主个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 中规中矩的教案对教学真的起到很大的作用吗 2012-4-5 15:49:13举报| | 李淑梅等级：学员文章：41注册：2012-3-22 16:50:03 小 大 第 2 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 认真书写教案是有好处的，能帮助自己熟悉教材，掌握重点和难点，对授课有很大的帮助。 2012-4-5 19:51:44举报| | 仝瑞江等级：学员文章：30注册：2012-3-22 16:50:03 小 大 第 3 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 对于教学中真正有作用的教案，并不是那些面面具到的教案而是用到什么就写什么的教案。我认为一篇好的教案，不是什么内容都全，什么教学目标啦，教学难点啦，重点啦，课程导入啦……而是看这教案中是否能真正起到教会学生引导学生遥作用，开发学生创新意识和创新能力的作用，在课堂教学中能否激起学生学习欲望和学习的兴趣。 2012-4-5 20:07:04举报| | 张霞英等级：学员文章：31注册：2012-3-22 16:50:04 小 大 第 4 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 写教案有用，但不是那种死板教条的教案，我们现在写的是导学案，我认为很有用。 2012-4-5 20:25:34举报| | 王清学等级：学员文章：33注册：2012-3-22 16:50:04 小 大 第 5 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 照抄别人的教案时没有用的，只能应付检查，如果每节课都能认真编写教案，是上好课的必要条件，导学案效果更好 2012-4-6 7:23:49举报| | 邢士印等级：学员文章：33注册：2012-3-22 16:50:04 小 大 第 6 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 自己精心编写的教案当然对教学作用很大，而处于应付的教案可谓浪费时间与精力。 2012-4-6 7:48:22举报| | 田桂珍等级：学员文章：33注册：2012-3-22 16:50:03 小 大 第 7 楼个人展示| QQ | 邮箱 | 主页 | 发短信 | 加为好友 教案的意义不在于是否写，而在于怎么写，就我所知，大多数的教案都是逼出来的，都是检查出来的，不是教学智慧的体现，不能起到其应有的效果. 2012-4-6 8:18:18举报| |