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泰国学生汉语认同与中国文化认同调查研究 ——以泰国庄他武里职业技术学校为例 专业名称：汉语国际教育 申请人：陈泽华 指导教师：樊中元 论文答辩委员会 主席：逮。．丝．二 委员： 至垒丝 llIIHIIIIIILll111111111IIIIIIIIIIlUI 泰国学生汉语认同与中国文化认同调查研究 ——以泰国庄他武里职业技术学校为例 研究生：陈泽华 导师：樊中元 专业：汉语国际教育 年级：2012级 中文摘要 中华民族的传统文化作为国家的软实力，在国际政治、文化、教育和外交等领域的地 位和作用日益突出，“汉语热”也在国际舞台上持续升温。随着汉语学习者学习汉语时间 的增加和汉语水平的提高，汉语学习者也不仅仅只是单纯的学习汉语这门语言，他们会逐 渐对汉语背后所蕴含的中国文化产生浓厚的兴趣。本论文通过调查问卷的方法对泰国庄他 武里职业技术学校的268位学生进行调查，分析他们的汉语认同和中国文化认同的现状，调 查结果显示：(1)学生对汉语的认同度总体较高，其中汉语的情感认同最高，行为认同和 语言文化价值认同处于中等水平，而语言期望认同最低。 (2)学生的文化认同总体处于 中等水平，其中情感评价最高，行为倾向处于一般水平，而认知的维度上处于中等偏下程 度。根据调查结果，笔者认为需要从该校的汉语教材和汉语教师以及汉语活动课三个这方 面着眼，进一步改善该校的汉语教学，从多方面激发学生学习汉语的热情，从而提高该校 学生的汉语认同和对中国文化的认同。 关键词：泰国学生，汉语认同，中国文化认同，措施 TheChinese andChinesecultural identity OfTh蜀iland identi臼investigation - ·_ l ● I ■ l ThailandChanthabun Taking asan collegeexample Zehua Teacher：Fan Graduatestudent：Chen Zhongyuan of Chineseto ofOther Grade：2012 Major：MasterTeaching Speakers Languages Abstract culturebecome in androleofourChinesetraditional Thestatus increasinglyprominent and asthe soft affairs，whichcountry’S theinternational