高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.1 函数的概念教案 新人教A版必修1.docVIP

1.2.1　函数的概念 1.知识与技能 (1)通过丰富的实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型; (2)用集合与对应的语言刻画函数;理解函数的三要素及函数符号f(x)的含义; (3)会求一些简单函数的定义域及值域. 2.过程与方法 让学生通过合作探究,经历函数概念的形成过程,渗透归纳推理的数学思想,培养学生的抽象概括能力,体会数学形成和发展的一般规律,强化“形”与“数”结合并相互转化的数学思想. 3.情感、态度与价值观 (1)树立“数学源于实践,又服务于实践”的数学应用意识; (2)渗透数学思想,强化学生参与意识,培养学生严谨的学习态度;同时感受数学的抽象性和简洁美,激发学生学习数学的热情. 重点:体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,理解函数的概念. 难点:函数概念及函数符号y=f(x)的理解. (1)重点的突破:以学生熟知的函数及初中函数的定义为切入点,引导学生结合具体实例,分组交流讨论,归纳概括出实例的共同特点,在此基础上,结合集合知识,利用对应的观点形成函数概念的教学,整个过程通过学生的“观察→分析→比较→归纳→概括”,最终由特殊到一般,由具体到抽象,从感性认识上升到理性认识,在培养学生抽象概括能力的同时重难点也得以突破. (2)难点的解决:理解函数符号y=f(x)是本节课的另一个难点,为此,应采用分层推进的方式化解难点.首先,从实例出发,引出