浅谈语言趋同影响下的思维变异.pdfVIP

2008年 和《田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1．2008第28卷第六期 总第56期 工具，也是认识成果的贮存所，它创造着思维同时又被思维所创造。 浅谈语言趋同影响下的思维变异 同时，可以通过一种语言成长与发展的历史窥见一个民族文化特点 和地域风情。而且在经济全球化的口益蔓延中语言 (特别足英语) 李莹莹 的全球化倾向已经突 地表现了…来。 作为世界通用语 (globallanguage)的英语是从最初古日尔曼几 (南京师范大学外国语学院 江苏南京 210097) 个小小的部落方言的基础上，经历了一系列复杂的战争、文艺、商 贸等变迁逐步发展起来的。反过来，英语语言也为使用这个语言的 捅【 婴J语言与思维既相辅相成，又相互融合 经济全球化带动了文 民族 (特别是英美国家)的经济、政治、文化、传媒等提供了良好 化全球化，从而在一定程度上影响了语言的全球化，本文通过分析语言与思维的 的中介服务。英语成长与壮大的历程也让人们发现：一种语言的交 关系，从影响思维的要素，民族文化的内核等方面加以阐释，说明了仅仅语言形 流与互借程度可以体现一种语言的新陈代谢能力和一个民族文化的 式的部分改变不会导致思维的全球化，更不会因此威胁人类文明 开放性。以英语为代表的语言在经济与文化全球化趋势的影响下也 [关键词]语言；思维：全球化：文化内核；定型 一 表现…了伞球化的征兆。那么，语言的全球化趋势是否会导致语言 、 引言 的能指 (signifier)之间愈加接近甚至逐步相互同化，语言整体的繁 语言既能够影响人的思维，又是文化传承的重要媒介。然而万 殖能力就会日益下降?或者导致世界文化的同一性甚至人类思维的 物皆流，万物皆变，世界上没有固定不变的事物。语言也是这样， 趋同性?那样的话，就缺少了各族语言与文明互补的优势，思想交 在不断的淘汰更新、交流互借中强化着自己的功能。语言是思维的 活了两年以上并习得了英语)。研究结果发现低龄组的被试在名词 语言习得和和语言磨蚀互为逆过程，有语言习得就必然有语言 的数和动词的不规则过去式上呈现回归性特征。因为规则动词先学 磨蚀，虽然不是所有的外语磨蚀现象均可用 “归性”加以解释， 习，不规则动词后学习。但高龄组被试没有表现出这种特征。Olshtain 为任何一种理论都不可能在不同的时间、不同的地点普遍适用。 认为， “这是由于低龄组的被试在回国之前并没有熟练撑握不规则 语言磨蚀研究的关键不是回归性假说是否适用，而足某些语言结构 动词和名词的使用规则，英语读写能力也没有达到一定水平来补偿 在什么时候、在何种条件下会呈现J【J回归性的特点。影响语言的习 口语输入的不足。那些受蚀者没有完全撑握的、较少被使用的、在 得的 素 样影响语言的磨蚀。如受蚀者的年龄、语言的整体水平、 受蚀语中属高标记 (highlymarked)的语言成分先被磨蚀” ¨ 。 语言的标记性、学习者对语言的敏感度、学习动机、目的语语种等 Kuhberg对两名七岁和九岁的七耳