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高校图书馆学习环境调查分析 　　摘要：高校图书馆学习环境是学生主要利用的学习环境，因为现代大学生的许多学习活动都要在高校图书馆开展。探讨高校图书馆学习环境的概念、内涵、高校图书馆学习环境对大学生学习和发展产生的影响，并为创造良好高校图书馆学习环境的构建提出合理化建议，从而促进学生学习，提高学习质量 ?P键词：图书馆学习环境 1 前言 在大学，图书馆在很多人眼中无疑不是为最好的学习地方。在那里你可以尽情畅游书海。“不出门便知天下事”，你既可以丰富自己的学识，也可以完成老师布置的作业；安静的环境可以生出智慧的火花；在那里你可以与学识更丰富的人交流思想，在那里你还可以……但是，有些时候总是有一些人一些事会破坏这里的美好的气氛。在图书馆里，总会有一小部分人吃东西，大声打电话，频繁的问问题、讨论问题等影响了周围学习的同学。甚至有一些人在图书馆打情骂俏，把图书馆当做恋爱的场所，让人反感与恶心 2 调查研究 2.1调查对象 本次调查涉及河南城建学院图书馆自习室学生（从400份中随机抽取50份） 2.2调查情况分析 调查结果显示见表1，约有44%的同学对学校图书馆学习环境状态表示良好，玉约有55%的同学表示对学校图书馆环境状态表示差，还有1%对学校图书馆环境表示没有意见。结果表明大部分学生还是认为学校图书馆的学习环境需要进一步改善，来增加学习的舒适度，从而达到学习的高校性 调查结果显示见表2，约有56%的学生表示图书馆有特殊气味，约有28%的学生表示图书馆没有特殊气味，还有16%的学生表示不清楚。这表明有绝大多数的同学对图书馆的环境表示不乐观，特殊气味的散发，导致身心的不悦从而严重影响学习效率，甚至身体健康 调查结果显示见图1，白天大部分学习环境的分贝数已经超过50分贝，甚至达到70分贝以上，而适合人类生存的最佳声音环境为15分贝至45分贝，60分贝以上的声音就会干扰人们的正常生活与工作 3 原因分析 从上述现状的描述中，我们可以得到一些关于这种现状产生的原因： 1）、图书馆的管理机制不健全，环境处理机制还不够完善； 2）、学生的个人素质有待加强，学校没有过于重视学生的思想道德教育，只是注重成绩的好坏，往往“冷落”学生身心的发展，导致许多学生的人生观和价值之关没有得到都很好的把握 4 对策与建议 图书馆需要加强改善图书馆的管理制度，努力营造改善图书馆的环境的氛围，建立惩罚机制，使同学之间进行互相监督；学生的素质有待增强，不能只为一己之私，而谋害他人利益，增强个人素质修养能变得更有修养，还能提升人格魅力。作为合格的大学生，我们要严于律己，在公共场合注意自己的行为形象。在适当场合做合适的事。共同建造我们的和谐美好的图书馆。营造一个安静而舒适的学习环境。 1