完善免考制度 促进学生自主发展.pdfVIP

荔谭雅撕毛 EW CURRt~(ULUM RESEAHCH (一)免考制度的价值取向 师不断改进教学策略和评价策略 ， 1．实践价值 。 只有这样才能满足学生对评价改革 (1)教学常规中学业评价 的 的需要。这里也就对每一位教师提 改革是学校制度建设的重要 内容 出了开展教学研究的要求 ，因为在 之一，是学校管理优化的突出表 研究中免考制度才能得以不断改进 现 。免考制度是对学生学业评价 和完善 ，相应地也推动了教师教育 改革采取的一项新举措 ，既然是 科研能力 的培养 、教师队伍 的建 学业评价改革的一部分 ，那么必 设。教师们对免考制的认可度更多 然会纳入学校教学常规之 中，教 地体现在对 自身业务能力和水平的 学常规的规范制定、教学过程的 要求上。 严格执行便是学校管理优化 、完 (3)校园生活中内涵丰富的评 善的一个重要表现。老师们对学 价策略的推行是学习生活的重要补 校实施评价制度改革 的认识不应 充 ，是学生成长发展的强大动力。 仅局限在考试制度或者单纯针对 积极组建各类艺术社 团，以 “校园 学生评价上 ，而要从深层次 、全 文化节”为主题 ，开展 “走进 书 蹇毒舞霉 磨 喾生蠢煮纂羼 方位的角度来观察和理解免考制 法，品味墨香”的书法节、 “享受 度的价值。 快乐阅读 ，营造书香校园”的读书 (2)课堂教学 中对学生评价 ◇浙江杭州市文三街小学 高荣法 节、 “我运动 ·我健康 ·我快乐”为 的研究是学校教学研究的具体 内 主题的体育节以及英语节 、音乐 容之一 ．是教师 队伍建设 的重要 节、科技节等一系列活动，为学生 举措 。深入推进免考制度 ，需要 的全面发展搭建平台，这样既丰富 每一位教师的积极参与和不断创 了学生的在校生活，营造了一种活 新 ，尤其在课堂教学 中研究学业 力、向上的校园文化 ，还展示学生 评价的新思路、新模式显得尤为 丰富多彩的学习成果。 重要 。在实施 免考制度过程 中． 这些具有丰富内涵的活动不仅 课堂教学中的评价改革尽 管具有 营建 了一个多姿多彩的校园生活 ， 平常性 、随即性 ，但其难度仍然 也从多角度鼓励评价学生 的特长 、 很高，毕竟每一节课的