缩小知识差距 促进经济发展.docVIP

缩小知识差距 促进经济发展信息经济理论认为，在现实经济活动中，信息已不再做为传统经济理论所认为的那样即完全的或可预料到的，尽管经济主体获得的信息量比以前大大增加，且处理信息的能力也大为提高，但对这些纷繁复杂的信息进行使用和筛选，却面临着很大的不确定性。传统经济理论中的生产要素（土地、劳动、资本）受到了知识经济的冲击。做为信息的一种传播――知识的涌现速度不断加大，并越出它已有的框架与经济发展直接相关。在全球经济高增长中，知识及其精华――科学技术的贡献率已由上个世纪初的5%左右上升到70-80%。缩小同发达国家知识差距将成为发展中国家追赶发达国家的根本途径。而做为发展中国家和发达国家的重要知识传播途径――国际贸易活动，也关系到双方间的知识差距能否逐步缩小而实现经济发展。 一、信息经济理论中的知识界定 （一）关于知识的概念 从本质上说，知识属于认识的范畴，其内涵会随着人类实践活动的深化--科技进步和社会发展而不断发展。一般的知识定义，“人们通过信息对自然界、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维活动重新组合的系统化信息的集合。”但就知识在经济活动中的作用而言，已不局限一般简单的定义，经济学所关心的“知识”概念应该以使生产率增长的知识，或者所有可以改变生产的技术特性的知识，还有那些可以改变生产的制度特性的知识。 （二）关于知识在传播过程中的分类 从知识增长的角度看，一国的经济发展过程主要有两大知识源，一是在本国国内创造的知识，即自主创新；二是借助知识的可分享性，分享国外创造的新知识。对发展中国家来说，不仅要获得国外的新知识，更要获得发达国家已经沉淀的，但依然构成发达知识体系组成部分的“旧知识”。在这里，可将发达国家已有的知识具体分为自由知识和非自由知识。自由知识是指在发达国家已经基本得到充分传播，使用者无法依赖其获取垄断利润的知识。其特点在于他人可以以不付费的方式获取的所谓沉淀知识，如多数的成熟技术或过了专利保护期的知识；非自由知识是指发达国家尚未得到充分传播、使用者能凭借其获得垄断利润的知识，如技术专利、技术诀窍及商业秘密等。而在一定意义上，发达国家沉淀的有用的“旧知识”，是导致发达国家与发展中国家存在显著知识差距的主要原因。之所以发展中国家缺乏知识创新的能力，从某种意义上讲是对现有发达国家的自由知识掌握和吸收不足，知识体系的构架不牢固，这也造成经济发展后劲不足。 （三）发展中国家经济的落后表现为知识存在着差距 Basu and Weil (1998)指出，虽然存在发展中国家向发达国家借鉴技术的可能，但是发达国家的技术并不一定适用于发展中国家，是否适用主要取决于发展中国家与发达国家要素禀赋（人均资本）之间的差异。这种在人力资本方面所表现出来的差距，也主要是经济个体对知识体系掌握能力的差距。缩小知识差距从何处入手？这是我们不得不面对的问题。缩小知识差距主要是缩小自由知识的差距，因为从传播途径来看，非自由知识因种种条件的限制而未得到充分传播，其获得渠道并不畅通，而且这种差距在发达国家之间也存在，但因彼此之间各有所长，所以并不影响知识的分享。此外，诸如发明、专利这类非自由知识也必须在自由知识体系比较发达的基础上，才能得到更好的发展和利用。若这些自由知识没有得到很好的掌握，发展中国家势必要为知识的创新而付出高额的成本，收益又存在巨大的风险。一个先进技术的功能的发挥经常还依赖其他基础设施和技术设备的存在为前提。所以，通过有效的知识传播途径来分享自由知识成为缩小同发达国家知识差距的关键。 二、国际贸易在知识传播过程中的作用 从知识传播过程的角度看，国际贸易是知识传播的重要渠道。通过国际贸易活动，一方面可以为发展中国家的生产者提供极具现实诱惑力的前景，激发对知识增长进行追求的紧迫感，激发对知识追求的动力；另一方面通过引入竞争，利用现代以信息为基础的竞争所具有的赢者全得的性质，可以提供当地经济运行转向采用先进知识体系的直接压力，迫使大家都必须设法通过积极地创新或引进来掌握先进知识。 （一）通过国际贸易活动可以进行直接的知识分享或传播 1.进口先进的机器设备 在国际贸易活动中，一国能直接以进口方式获得国外代表先进技术的机器设备，使发展中国家的人们能更好的了解当前世界先进机器设备的使用方法和技能，提高本国劳动者技术水平。另外，先进的机器设备的引进能够更新本国厂商落后的生产线，推动产品升级，以适应经济发展的需要。 2.技术转让 技术转让，如进口专利技术、诀窍、许可证等，甚至具有先进管理经验的相关生产者的服务，引进世界上领先的技术进行生产或参与生产，以提高经济效益。与通过研究和开发的发明来实现技术进步的成本相比，通过模仿或引进的方式来实现技术进步的成本