JiTT——Blending Learning理念下的信息化教学模式.pdfVIP

《中国教育信息化》发行部：cyl@moe．edu．cn 教学探索 JiTT BlendingLearning 理念下的信息化教学模式 马 萌 ．何克抗 。 (1．东北师范大学 教育科 学学院，吉林 长春 130024； 2．北京师范大学 现代教育技术研 究所，北京 100875) 摘 要：近年来，适时教学(JiTT)作为一种能有效促进学生 自主学*-7的教学模式，在欧美国家本科教学 中受到推崇。JiTT既包含传统的面对面教学，又包含 了学生 自主网络探究的环节 ，充分体现 了BlendingLearning 的新理念。文章通过对 liTT内涵、国外相关成功案例进行剖析 ，强调 了成功实践JiTT的关键 因素 ，并得 出了 JiTT较之传统本科授课的优势所在 ，以及对 目前我 国本科教学的启示。以期为我 国3-前开展 的 “质量工程” 提供借鉴 。 关键词：liTT BlendingLearning 信息化