第六章思维优化训练.PDFVIP

第六章第六章 思维思维优优化化训练训练 第六章第六章 思思维维优优化化训练训练 ． 快速择语 比赛： 1 （） 口 1 主持人说出一个词或成语，其他人说出近义词和反义词 。如阳奉阴违：（近） 是心非；（反）表里如一。 （） 2 主持人说一个词语，其他人争说同义、近义词，越快越好；越多越好。如： 看、望、视、盯、、、、、、、、、 2 ． 如果你是一名教师，在新生报到的第一天 ，当你点名时，突然发现有一个学生的 名字中有一个不认识的字，你将怎么办？ 3 ． 一位科学家拿着一个用玻璃吹成的容器 ，形状如图，他拿给助手说：“请计算一 下这个容器的容积”。过了一个小时，这位科学家发现他的助手还没算出来，走过去一看， 看到他的助手拿着各种尺子量来量去，用笔在纸上不停地计算着，看到这种情形，科学家直 摇头 ，说：“这么简单的问题，搞得这么复杂。说着拿过容器，吸一会就得出了这个容器的 容积。你说说他用的是什么方法？” ． 灵感触发练习 。触发，即撞击发动 ，一碰即发。它是指这样一种心理现象：在专 4 注紧张 的思考中因有关事物的偶然启发，使思路顿开，突然对某问题 、某对象获得理想的领 悟和认识 。这种突然受触发而发生的富有创造性的思路称之为灵感。在文学创作和科学活动 中，常常由于有关事物的启发，而突然产生这种富有创作性的思路 。在口语表达中，我们也 同样可以时时发现灵感闪现着它独特的智慧火花 。要获得高水平的灵感思维能力，既需要努 力探索联口语艺术，又要注意积累知识，积累丰富的生活经验 。要善于保持临场时的思维敏 捷，抓住触动的灵感的好契机 。 1945年5月4 日，在云南昆明，西南联大、云大、中法大学、英语专科四个学校学生，会 :8008/ec2006/C29/Course/Content/N23/20030... 2009-5-2 集在大操场，举行 “五四纪念会，规模盛大 。会议开始不久，大雨如注，不少人离开会 场避雨去了，会场秩序变得混乱。这时，闻一多先生迎着雨站在高 台上，借 雨 发挥，开始 ”: ” 了精彩的即席演讲。一下便把与会者吸引。秩序顿时好转。你知道闻一多当时是怎样被 雨触 发的吗？假如你也在场，能即兴发表讲话吗？