职场工作者生涯自我效能、生涯调适力与工作适应之 - 辅导与咨商学报.pdf

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职场工作者生涯自我效能、生涯调适力与工作适应之 - 辅导与咨商学报

輔 導 與 諮 商 學 報 民 104 年,37 卷 1 期,21-42 頁 職場工作者生涯自我效能 、生涯調適力與 工作適應之因素模式驗證 楊淑涵 田秀蘭 吳欣倫 朱惠瓊 摘 要 本研究目的在建立並驗證職場工作者生涯自我效能、工作適應與生涯調適力之相關因素因果模 式,並探討不同背景工作者在模式中相關因素上之差異情形。研究工具包括「生涯自我效能量表」、 「生涯調適力量表」、「工作適應量表」(包含「個人成長主動性」,與「生活滿意度量表」) 。研究參 與者包括台灣地區493 位在職成人(男性 180 位,女性 313 ),所得資料以多變量變異數分析與結構 方程模式等方式進行分析,結果發現:(1)在生涯自我效能方面,女性職場工作者在難度知覺的效能 程度高於男性,不同學歷、婚姻狀況與職業類別之職場工作者在生涯自我效能上也有顯著差異;(2) 不同學歷及職業類別之職場工作者在生涯調適力上有顯著差異;(3) 工作適應的自我成長方面,研究 所畢業者高於專技大學畢業之工作者,社會型領域工作者顯著高於實用型;(4) 工作適應的生活滿意 度方面,男女無顯著差異,但已婚者生活滿意度高於未婚者,研究所畢業者高於專技大學畢業者, 社會型領域工作者也顯著高於實用型工作者。此外,本研究所建立之生涯調適力因果模式有得到資 料上的支持,亦即生涯調適力越佳,工作適應越好。最後,本研究針對研究結果做進一步的討論與 建議,作為未來對職場工作者做生涯輔導與諮商工作的參考。 關鍵詞關鍵詞:: 生涯自我效能、生涯調適力、個人自我成長、生活滿意度、工作適應 關鍵關鍵詞詞 :: 楊淑涵 臺北市立中山女子高級中學 田秀蘭 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系( 通訊作者 ,lantien@ntnu.edu.tw) 吳欣倫 中國文化大學學生諮商中心 朱惠瓊 國立新竹教育大學教育心理與諮商學系 - 21 - 輔導與諮商學報 (1997)以「生涯調適力」(career adaptability)來 緒 論 取代「生涯成熟」概念,強調個體運用有目的 性、彈性與有力的方法或策略去滿足、因應多 生涯發展乃是一個不斷抉擇與適應的歷 變的職業環境的需求。所以,生涯適應強調的 程,不同的人生階段需要面臨不同的選擇與挑 是人與環境之間的互動,因為人是會變的,而 戰。在求學階段,個人要面臨的是學校的選擇 環境也同樣不斷在變動,人要如何找到自己與 與適應的問題;進入職場之後,個人仍須面對 所處環境之間的和諧與平衡,這應該是一個主 工作上同樣的挑戰。生涯理論中有關工作適應 動調節、因應的過程,是故「生涯調適力」的 的理論,是由 Dawis 和 Lofquist (1984)所提出

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