对马克思《关于费尔巴哈的提纲》教与学的系统研究.pdfVIP

西安石油大学学报(社会科学版) 对马克思 《关于费尔巴哈的提纲》 教与学的系统研究 聂增民 鲁宪民 (西安理工大学 人文学院，陕西 西安710048) 摘 要：构建了系统分析模型，利用系统分析模型对马克思 《关于费尔巴哈的提纲》一文进行了分析和研 究，提出了马克思 《关于费尔巴哈的提纲》一文三个部分篇章结构说，并突出系统分析和整体把握原著本真含 义。在继承传统教学对原著本真含义理解的基础上，认为马克思 《关于费尔巴哈的提纲》一文第二条至第十条 是从具体内容上批判了唯心主义、旧唯物主义的哲学范式，确立辩证唯物主义的哲学范式；iL为第十一条，与第 一 条相呼应，指出辩证唯物主义哲学的实践性、阶级性、革命性以及与时俱进的理论品质。通过对马克思 《关于 费尔巴哈的提纲》一文系统研究，提出了高等院校研究生 马《克思主义经典著作选读》教与学几点建议。以及进 一 步研究的方向。 关键词：《关于费尔巴哈的提纲》；教与学；系统研究 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1008—5645(2008)04—009