从2011年全国新课标卷初探做好2012年高考历史部分试题分析趋势.docVIP

从2011年全国新课标卷初探做好2012年高考历史部分试题 一:“无答案”的高考题怎么作????????? 历史全国卷2010、2011年连续两年命制了不规定标准答案的问题，分别付分为13分和12分。两年考其呈现时略有差别。2010年是在材料解析题中的第三问出现，2011年从40题中分离出来，单独成题。在材料背景呈现方面也不同，2010年，有材料一、二为基础，在“表现”认识的基础上成因（历史前提）。2011年，背景材料是独立的，也是相对集中完整的。但相同的是，都是在探讨事物发展的原因，并且，在分值上也是基本相近的。 这类试题考察的力度还是比较大的，对学生的多种思维能力，有不同程度的要求和检验。虽然，我最近在思考这类问题时，觉得这种表现问题的方式在涉猎面上会比较宽，宏观作答的能力要求和对学生的历史思维能力要求比较高，学生的思考空间也会比较大。由于没有设计标准答案，所以，对学生既可产生压力，也可产生动力。但老师们也发现，这样的问题，通常的教学过程和内容往往达不到这样的提升，这可能是一个脱节。同时，限于教材内容和教材内容边缘性知识的开阔性不够；一线资料在一线学习中的缺乏；一线教师读书和教学能力的良莠不齐等这些问题的存在，都给高考学生实际水平的反应，产生副作用。所以，这类试题的可行性和发展空间就有问题了。 下面我们来看看2010、2012年全国卷开放性试题和解答 2011年40．(37分