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哈尔滨剑桥学院 毕 业 论 文 论文题目： 主题活动课程中幼儿主体性发展的研究 学 生： 西洋 指导教师： 姜君 教授 马影 老师 专 业： 学 前 教 育 班 级： 幼儿英语09-1班 2013年5月 哈尔滨剑桥学院 毕 业 论 文 任 务 书 题目名称：主题活动课程中幼儿主体性发展的研究 立题意义： 当今幼儿教育注重的是幼儿参与程度，提倡发挥幼儿主观能动性的教育。主题活 动恰恰能将幼儿的主体性展现出来。 技术条件与要求： 1、选题适当，符合本专业的研究范围 2、论文内容充实，论点论据充分、英文摘要准确 3、逻辑结构严谨、层次清晰、文字简练、术语规范 、数学模型与图表运用适当 任务内容 （包括内容、计划、时间安排、完成工作量与水平具体要求） 一、内容： 1．题目。 2．中外文摘要。 3．目录。 4．正文 （1）绪论。为什么研究这一问题及相关概念的界定。 （2）现状的研究。阐述不同幼儿在课堂上的表现。 （3）幼儿主体性发展的策略。如何能激发幼儿的参与兴趣及教师要为儿的参 与所创设的条件。 （4）结论。 5．参考文献 二、计划、时间安排： 1 2012 11 30 12 31 、 年 月 日— 月 日 毕业论文准备，摸底、选题阶段 2 2013 1 1 3 31 、 年 月 日— 月 日 毕业论文开题、撰写阶段 3 2013 4 1 4 15 、 年 月 日— 月 日 中期毕业论文检查阶段 4 2013 4 16 5 10 、 年 月 日— 月 日 毕业论文撰写、结题、整理、打印阶段 5 2013 5 10 5 30 、 年 月 日— 月 日 毕业论文答辩阶段 三、完成工作量与水平具体要求： 按计划进度、按指导教师的要求完成预定的工作量，设计水平逐步提高。 哈尔滨剑桥学院 毕 业 论 文 审 阅 评 语 指导教师评语 指导教师成绩： 是否同意参加答辩：同意□ 不同意□ 指导教师签字 职 称 年 月 日 评阅人评语 评阅成绩： 是否同意参加答辩：同意□ 不同意□ 评阅教师签字 职 称 年 月 日 哈尔滨剑桥学院 毕业论文答辩评语及成绩 答辩评语 答 辩 成 绩: 答辩小组组长签字： 年 月 日 毕业设计 （论文）成绩 指导教师成绩： 评阅成绩： 答辩成绩： 综合指导教师成绩、评阅成绩、答辩成绩，经答辩委员会评定，该学生毕业设计 （论文）总成绩： 答辩委员会主任单位： 答辩委员会主任签字： 职称：