请不要漠视我_关注课堂中注意力缺陷多动障碍的儿童_许莉娟.pdfVIP

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2017-07-21 发布于浙江
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请不要漠视我_关注课堂中注意力缺陷多动障碍的儿童_许莉娟.pdf

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请不要漠视我_关注课堂中注意力缺陷多动障碍的儿童_许莉娟

BENQIGUANZHU ———关注课堂中注意力缺陷多动障碍的儿童华东师范大学教育科学学院　莉娟　　　　“注意力缺陷多动障碍”是儿童常见的一种行为障碍, 这种障碍为课堂教学带来了困难,为了使处于课堂中的老师正确处理多动行为带来的课堂问题, 本文简单介绍 ADHD的发展、主要特征与病因,并提出以亲近信任的态度,制定奖惩表、借助艺术等方法来改变课堂中孩子多动不安的行为。　注意力缺陷多动障碍 (ADHD)　多动　课堂　　? ,, ,, , , 。, , 。 ,, ,, ,。 ,, ,, , “”。, “”, , ,, “ ,, ”, , , , , , ,。 ,, 。, ,。 ,。 ,,、 ,, 、, ,, “ ,, 。”, ,, “xx。”“xx , ,, 。” 。, “, 。” , “, , 。 , ,。” ,,“ 。 3%- ”——— 5%( ) , , ( ,, ), ?“ 。, , ”, , ,, , , , ,, ,, ,“”,、、、。　　　《》月刊 2008 年第 5期 12 BENQIGUANZHU ,。、 / 、 / 、、, “”“/ 、、、 ADHD(attentondefcthyperactvtydsor- ADHD, der)。”, 1845 , 。 . (HenrchHoff- 1. mann) / , “ , , 10%～35% 、、、,,,