2017届高三第一轮复习《生活与哲学》第六课《求索真理的历程》复习题库.pptVIP

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  • 2017-07-21 发布于湖北
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2017届高三第一轮复习《生活与哲学》第六课《求索真理的历程》复习题库.ppt

(认识的反复性、认识的无限性 ) 1、认识具有反复性 (1)含义: 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 (2)原因:人的认识要受到各种条件的限制。 ①从认识的主体来看,人们的认识要受到具体的实践水平的限制,还要受到立场、观点、方法、知识水平等条件的限制。 ②从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。 ③从认识的进程来看,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 (1)含义: 人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 (2)为什么认识具有无限性(原因)? ① 认识的对象------物质世界,是无限的变化着的; ② 认识主体----人类,是世代延续的; ③ 认识基础------社会实践,是不断发展的 2、认识具有无限性。 3、 认识的前进性和上升性(真理是不断向前发展的) (1)认识的反复性和无限性表明,对真理的追求是一个波浪式的前进或螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断发展,在发展中不断超越自身。 (2)方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。 人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升。 认识过程的反

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