初中物理电学实验的分析研究.docVIP

初中物理电学实验的分析研究 初中物理电学实验内容是初中物理实验的一个重要组成部分，在初中物理实验教学中有着它独自的内容特点。新课程标准对初中物理电学实验提出了具体的要求。 3.1课程标准对电学实验的要求 在《标准》中指出，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。在《标准》中也对科学探究基本能力提出基本的要求。电学实验作为初中物理实验的部分内容，因此必须遵循科学探究基本要求。 在内容方面，《标准》的第三部分科学内容标准中对初中物理电学实验有明确的要求。 3.1.1 电学 一、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 生活中广泛使用的电源和各类用电器都涉及到能量之间的转化，从这能量转化的角度认识电源和各种用电器在生活中的作用，贴近生活，体会电源和用电器的重要性。该标准对内容的要求是“认识”水平。对电源和用电器的认识也没有具体的要求，这给教学工作者提供很大的自由空间，可根据实际情况让学生去认识电源和用电器。一般应让学生认识生活中和实验室使用的电源和生活中常用的用电器，但对它们的工作原理没有具体的要求。因此，教育工作者可通过布置课外实验或课外课题让学生自主探索电源和用电器在生活中的作用，通过