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现代网络传媒与高校德育工作创新 韦建平 胡沐辉 邱浩 (黄冈师范学院，湖北黄冈 438000) 摘要’信息网络的出现和运用，给高校德育工作的形式、内客、效率、效果以厦教育价值带来全新的变化和新的拓 展，可以有效延伸和有益补充德育工作的功能，拓宽德育工作的视野，加强德育工作者与师生的交流与沟通，提高德育工作 的传授效率；但与此同时，高校德育工作的主导性理念、舆论导向的控制能力以厦德育工作者的自身素质也受到了挑战。因 此，应主动适应信息网络时代的发展需要，强化开放性德育观念，更新德育工作的方式方法，加强德育工作队伍建设．开创 高枝德育工作的新局面。 关t词信息网络传嫌高校德育工作开放性德育观念创新精神 中围分类号 G64l 文献标识码 A 文章编号 1001—7348(2001)09一140—02 {2)利用网络技术信息量大的特点，可作的针对性．为我们提前、及时地加以引导 l 现代网络传媒对高校德育工作的 以更好地满足师生对信息的需求．从而拓展 和疏导创造了条件。 影响 高校德育工作的视野。互联网是一个大型的 (4)利用网络技术范围广阔的特点，可 昕渭信息网络传媒，就是一个集通讯网 交互式多媒体高速计算机信息网络系统，更 以拓展德育教育的空间．使高校德育工作的 络、计算机、数据库以及日用电子产品于一 能有效地将分散在各地的计算机、电话、电 范围更加广阔。网络是开放的、自由的．它不 体的电子信息交换系统。它具有自由、开放、 视、广播、传真和数据库与通信系统融为一 再有地域上的界限，交互式远程教育为思想 平等、虚实结合、信息高集成性、双向交流性 体．是名符其实的“信息富矿源”。同时，由于 教育提供丁广泛的传播途径．使得原来相对 和可选择性等特征．以信息传递速度快．传 互联网不受时间、地域、空间的限制，信息高 狭小的教育空间变成了全社会开放性的主 播的信息密度大、覆盖面广、传播内容大、传 速公路以快捷的方式将大量信息“送到”用 体式教育空间，不同学校乃至不同国家的学 播效率高而吸引人们。 户身边；受教育者可以根据自己的兴趣和需 生均可以通过网络共享教育资源。悄然兴起 随着信息技术革命的发展，网络正逐渐 要有选择地尽情浏览，通过网络随时随地了 的网络大学更好地贯彻了教育大众化的思 向社会各个领域延伸，不断影响和改变着人 解国内外已发生或正在发生的政治、经济、 想。 类社会的生产与生恬。它已成为继广播．影 科技．教育、军事、文化、体育、娱乐等方方面 (5)利用网络技术方便、快捷的特点，可 视、书刊之后的第四大媒体，给青年大学生 面的信息，可以增强高校德育工作的时效 以大大提高高校德育工作的传授效率，收到 的成长和发展带来了新的机遇，也给高校德 性、时空性，极大地丰富高校德育工作的内 事半功倍的效果。 育工作带来了一系列的新情况和新问题。 容，而且变师生被动接受为主动参与的互动 任何事物都有两面性，互联网也是一把 (1)利用网络技术形式新颖的特点，可交流，增强了德育工作的效果。 双刃剑，它在给高校德育工作带来新的发展 以有效延伸和有益补充德育工作的功能，拓 (3)利用网络技术交互性的特点，可以机遇的同时．也给高校德育工作带来了严峻 宽高校德育工作的主渠道。众所周知。传统 更好地加强德育工作者与师生的交流与沟 的挑战。 的高校德育和思想政治工作，一靠“两课”教 通，有助于德育工作实现自我教育、互相教 首先，伴随着网络化的发展，高校德育 学这个思想教育的主阵地，二靠日常思想政 育功能。互联网不是一个现实的物理空间． 工作的主导性理念受到了挑战。高校德育工 治教育和管理这个主渠道。而现代网络技术 而是一个虚