28对数函数（第一课时）教学目标：1、了解对数函数的定义、图象及其.DOC

2.8 对数函数（第一课时） 教学目标： 1、了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系； 2、会求对数函数的定义域； 3、渗透应用意识，培养归纳思维能力和逻辑推理能力，提高数学发现能力 教学重点：对数函数的定义、图象、性质 教学难点：对数函数与指数函数间的关系 教学过程： 一、复习引入： 1、 的图象和性质 a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域：R （2）值域：（0，+∞） （3）过点（0，1），即x=0时，y=1 （4）在 R上是增函数 （4）在R上是减函数 2、我们研究指数函数时，曾经讨论过细胞分裂问题，某种细胞分裂时，得到的细胞的个数是分裂次数的函数，这个函数可以用指数函数=表示 现在，我们来研究相反的问题，如果要求这种细胞经过多少次分裂，大约可以得到1万个，10万个……细胞，那么，分裂次数就是要得到的细胞个数的函数根据对数的定义，这个函数可以写成对数的形式就是 如果用表示自变量，表示函数，这个函数就是 由反函数概念可知， 与指数函数互为反函数 这一节，我们来研究指数函数的反函数对数函数 二、新授内容： 1．对数函数的定义： 函数叫做对数函数；它是指数函数 的反函数 对数函数 的定义域为，值域为 2．对数函数的图象 由于对数函数与指数函数互为反函数，所以的图象与的图象关于直线对称因此，我们只要画出和的图象关于对称的曲线，就可以得到的图象，然后根据图象特征得出对数函数的性质 3．对数函数的性质 由对数函数的图象，观察得出对数函数的性质 a1 0a1 图 象 性 质 定义域：（0，+∞） 值域：R 过点（1，0），即当x=1时，y=0 时 时 时 时 在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）上是减函数 例1求下列函数的定义域： （1）； （2）； （3） 分析：此题主要利用对数函数的定义域（0，+∞）求解 解：（1）由0得,∴函数的定义域是； （2）由得，∴函数的定义域是 （3）由9-得-3， ∴函数的定义域是 例2求下列函数的反函数 ① ② 解：① ∴ ② ∴