论高校教育外事口译.pdfVIP

湖南农机 2008．9 HUNAN AGRICULTURALM ACHINERY 论高校教育外事 口译 张 艳 张 志 (华中师范大学外事处武汉湖北430079；中南民族大学招就处武汉 湖北430074) 摘 要：翻译是交流与沟通的纽带，随着高校教育国际合作与交流活动的 日益频繁，教育外 事翻译在高校国际化进程中发挥着越来越重要的作用。教育外事口译除具有口译的一般 特点外，还具有其 自身的特点。本文结合高校教育外事口译的类型、特点以及 目前高校教 育外事 口译工作存在的问题，就教育外事口译人员应具备的素质进行了论述。 关键词：高校教育外事口译 类型特点存在的问题 素质 中图分类号：G64．1 文献标识码：A 文章编号：1007．8320(2008)09-0057．02 OntheIntrpetationforForergnAffcursinvniversities Zhangyan；zhangzhi Abstract：Withthedevelopmentofinternationaleducationalcooperationandexchange，interpretation，asthelinkofexchange andcommunication，playsamoreandmoreimportantroleinthecauseofinternationalizationofuniversities．Besidesthecommon characteristicsofinteprretation，interpretationforforeignaffairsinuniversitieshasformeditsowncharacteristics．Thispaperma- kesastudyofthetypes，characteristicsandexistentproblemsofinteprretationofrforeignaffairsinuniversities，andthenillustrates thequalitiesrequiredoftheinteprreters． KeyWords：inteprretationofrforeignaffairsinuniversities，ytpes，characteristics，existentproblems，qualities 改革开放以来 ，教育领域的国际合作与交流 日益频繁。 传过程中，讲话者需要给口译人员留出时问，以句子或段落 翻译是交流与沟通的纽带，高校外事部门作为对外交流与 为单位进行翻译，要求译员有 良好的速记能力和心理素质， 合作的窗口部门，承担着大量的笔译和口译任务。教育外 以及突出的双语表达能力，适用于合作谈判、会谈、宴会致 事笔译主要用于对外信函往来、合作协议、留学生管理规定 辞等场合。同传，顾名思义，即基本同步地实现对讲话者发 及条例、有关外籍教师和专家工作的规章制度及管理办法、 言的口译，要求译员功底扎实、知识面广、反应灵敏、短期记 学校对外宣传材料、外文网页等。口译则主要用于会谈、讲 忆力好，能快速记忆讲话者的讲话内容，多用于国际会议、 演、合作谈判、国际学术研讨会、宴会致辞、参观访问、日常 专业研讨会等场合。 生活及工作交往等。较笔译而言，口译的现场性、时效性及 根据场合的不同，口译分为正式场合的口译和非正式 灵活性更高。受时间和所处场合的限制 ，口译人员必须在 场合的 口译。正式场合的口译一般用于校领导间的会谈、 特定的时间内准确无误地将一方讲话的内容传递给另一 宴会致辞、学术会议等。这类场合的讲话主题严肃，对翻译 方。现场的气氛、说话者的口音及语速、谈话内容是否为译 的质量要求比较高。口译人员必须事前做好准备，熟