营销20160602复习建议.pptVIP

* 一、巧用“料” 立足学生 立足学生 以《一张名片》的第六自然段为写话内容，想象流浪汉是怎样与登门咨询的一位流浪汉交流沟通的。想好后，把他们之间的对话写下来。（不少于100字） * * 登门咨询的流浪汉一进门就说：“我想找一份工作！” “好啊，那你会干什么？”“我会给别人搓澡！”流浪汉说。“好吧，那你明天就到洗浴中心上班吧。” 没有展开丰富的想象。 流浪汉为什么要来找工作？ 1.有老父亲要照顾； 2.摆脱没有尊严的生活； 3.周围有成功的例子，原来一起乞讨的朋友找到了体面的工作； …… 质 疑 想象不是胡思乱想，要有依据，运用提示语及短文内容进行有依据、合理的想象。 * * 低头族奶奶 低头族，是网上流行的语言。低头族其实就是指在生活中，人们在任何时间、任何地点一直在低着头玩手机。低头族一般都是指年轻人，可我的奶奶也加入了这个行列。 有一次，我刚放学回家，就看见奶奶坐在沙发上目不转睛地盯着手机。我走过去扒头一看，原来奶奶在玩游戏呢！我悄悄地走进自己的房间写起了作业。写着写着，我的肚子不争气地响起来。我抬头一看，喃喃自语：“五点半了，也该做饭了。我去催奶奶吧。”我走到奶奶面前，可她还是盯着手机，好像完全把我当成了空气。我轻轻地拍了拍她，说：“奶奶，五点半了该做饭吧。”只听奶奶“嗯”了一声。我听到她答应了，就跑回去继续写作业了。过了一会儿，我还是没有听见厨房有任何动静。我又去催奶奶，只见奶奶一手拿着手机，一手在屏幕上随便地滑着。我大声说道：“奶奶，该做饭了！”她不耐烦的说：“好啦，好啦。”虽然奶奶去做饭了，可还是玩着手机。 哎，奶奶你什么时候能改掉这个毛病啊！ 写作要求： 通过对人物语言、动作、心理、外貌神态等的刻画，突出人物的特点。 * * 低头族奶奶 低头族，是网上流行的语言。低头族其实就是指在生活中，人们在任何时间、任何地点一直在低着头玩手机。低头族一般都是指年轻人，可我的奶奶也加入了这个行列。 有一次，我刚放学回家，就看见奶奶坐在沙发上目不转睛地盯着手机。我走过去扒头一看，原来奶奶在玩游戏呢！我悄悄地走进自己的房间写起了作业。写着写着，我的肚子不争气地响起来。我抬头一看，喃喃自语：“五点半了，也该做饭了。我去催奶奶吧。”我走到奶奶面前，可她还是盯着手机，好像完全把我当成了空气。我轻轻地拍了拍她，说：“奶奶，五点半了该做饭吧。”只听奶奶“嗯”了一声。我听到她答应了，就跑回去继续写作业了。过了一会儿，我还是没有听见厨房有任何动静。我又去催奶奶，只见奶奶一手拿着手机，一手在屏幕上随便地滑着。我大声说道：“奶奶，该做饭了！”她不耐烦的说：“好啦，好啦。”虽然奶奶去做饭了，可还是玩着手机。 哎，奶奶你什么时候能改掉这个毛病啊！ 手不停地在屏幕上滑动，嘴里还一个劲儿地嘟囔着：“啊!又连了一串！再连一串就5000分了……”我站在旁边，她一点都没发现，好像把我当成了空气。我轻轻地拍了拍她，她反而大声地说：“别打扰我，马上就闯过这关了！”我责怪地说：“奶奶，五点半了该做饭了吧。”只听奶奶“嗯”了一声，头都不抬继续玩起来…… * * 令我感动的事 在我的记忆中有很多感人的事，其中姥姥帮助邻居的一件事最让我感动。 记得有一次，姥姥正在做饭，忽然电话铃响了，姥姥急忙放下铲子，迅速地跑了过去，她拿起电话，只见姥姥立刻紧锁眉头，然后说：“我马上过去。” 姥姥边穿鞋边对我说：“楼下的老奶奶心脏不太舒服，我下去看看。”说完姥姥就急匆匆地跑出去。一个小时转眼过去了，姥姥还没回来，我有点着急了，心想：姥姥怎么还不回来呀！不会有什么事儿吧？正当我准备去找的时候，姥姥回来了，对我说：“楼下老奶奶突然心脏病发作了，我赶紧打了急救电话。幸好电话打得及时，医生很快就赶到了，老奶奶现在没事了，可把我吓坏了。” 第二天，老奶奶的儿子来我家向姥姥表示感谢。 我真的为姥姥做的事而感动啊。 最令人感动的情节在文中没有体现 再现情景 再现神态:满脸通红…… 再现动作:一屁股坐在沙发上，拿起水杯大口大口地喝起了水…… 再现语言：我会问，姥姥会描述当时的情景，我边听边想，以此表达自己的感受，抒发真实的情感。 第二天楼下老奶奶的家人到我家表示感谢，也会有感人的情景——他们说了什么？做了什么？姥姥会怎样说？我有什么感受……这一切都是令人感动的情景，如果把这些内容作为重点情节着力去描写，文章就生动具体了。 * * 令我感动的事 在我的记忆中有很多感人的事，其中姥姥帮助邻居的一件事最让我感动。 记得有一次，姥姥正在做饭，忽