.《出师表》ppt课件(39页).pptVIP

1、“临崩寄臣以大事”中的“大事”写的是历史上的什么事？ 在本段中指的是什么事？（用原文中的四字短语回答） 历史：白帝城托孤 文中：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 * 2、作者夙夜忧叹的原因是什么？ 恐托付不效，以伤先帝之明。 3、“故五月渡泸，深入不毛”的原因是什么？ 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 4、表明伐魏时机成熟的句子是？ 今南方已定，兵甲已足 * 5、诸葛亮出师的根本原因是？ 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 6、表达作者思想感情的句子是？ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 * 希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室的任务交付给我，如果不能完成，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，来指明他们的过失。 译文： * 原文： 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 自谋：自己思虑谋划。咨、诹：询问。善道：治国的好办法。察纳：明察采纳。雅言：正言。深追：深切地追念。遗诏：遗命。 补充注释： * 原文： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎； 以：把。效：任务。效：取得成效，完成。则：就。以：来，连词，表目的。若：如果。兴德之言：发扬圣德的言论。以：来，彰：显扬，表明。咎：过失。 * 陛下也应该自己思虑谋划，来征询治国的良策，明察采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。我也就受恩感激不尽了。 译文： * 第八段分析 自己：不效，则治臣之罪 贤臣：若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢 陛下：宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏 课文分析 明确职责： * 原文： 译文： 今当远离，临表涕零，不知所言。 现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。 当：将。临：面对。涕零：流泪。涕，泪。零，落下。 补充注释： * 1、结尾有什么表达效果？ 结尾是表文的结语，表明诸葛亮临行前百感交集，既有无限眷念之情，也隐含着他对国内政局及对后主能否采纳建议的担忧。这本来是“表”这种文体的套语，但在文本上却显得情真意切，使诸葛亮的忠诚之心尽显。 * 综合探究 1、本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在第7—8段各有一句涉及北伐，而大多篇幅是在提建议，这是不是文不对题？说说你的看法。 * 此表虽是请命出征而作，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，对于朝政，诸葛亮事无巨细都要负责。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。此表针对蜀国形式，有利于北伐出征。 * 2、本文向刘禅上书，但提到陛下不过7次，而提到先帝却有13次，为什么？ 处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出，使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切，以此激励后主刘禅“深追先帝遗诏”，“以光先帝遗德”，完成刘备未竟的统一大业。 * 3、怎么样看待诸葛亮的忠心？ 示例：诸葛亮对刘备的知遇之恩感激不尽，所以把他未完成的事业当成自己的责任，对刘氏父子忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已。诸葛亮的做法是值得肯定的，这符合“士为知己者死”的儒家思想。诸葛亮“报先帝而忠陛下”的做法为他赢得千古美誉。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是对他的绝好评价。 * 示例二：诸葛亮的做法不可取，是愚忠。他对刘禅的愚忠使得他最后的下场比较悲惨，“识时务者为俊杰”，如果他能像司马懿、司马昭那样取而代之，说不定就能成就一番大事业。 * 课外拓展 下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？ 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 * （四）文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 斟酌损益 感激涕零 好聪明！ * 原文： 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 补充注释： 愚:古时自称，我。无：无论。以：拿，介词。裨补：弥补。阙：同“缺”，缺点。阙漏：缺点和疏漏之处。 * 我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来问问他们，然后实行，就一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的成效。 译文： * 原文： 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 晓畅：通晓，熟悉。于：在。昔日：过去。曰：为，是。能：有能力。是以:因此，不能解释为“所以”。