作文指导课如何提高语言的表达.pptVIP

作文指导课如何提高语言的表达 学习目标 1.找一找，语句的错误，知方法 2.改一改，文段的问题，提能力 3.学一学，精彩的描写 ，培兴趣 找一找： （1）我校男子排球队在蓬莱比赛中,技压群芳,荣获冠军。 （2）蓬莱的冬天真是一个美丽的城市。 （3）这几天由于雾霾的原因，致使车辆的速度降低了一倍。 （4）我们的老师像狐狸一样聪明。 （4）我们的老师像狐狸一样聪明。 （5）我下午大约2：00左右去学校。 方法小结一： 析词意，辨褒贬，看身份，巧搭配 妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。 方法小结二： 围绕中心 ，用准词，理顺序 学一学 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！ ……读书人的事，能算偷吗？” 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈…… 唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。 描写： 人物描写 环境描写 外貌（肖像、衣着、神态） 动作 语言 心理 社会环境 自然环境 方法小结三： 抓住特征,巧用描写 妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。 1.找一找，语句的错误，知方法 2.改一改，文段的问题，提能力 3.学一学，精彩的描写 ，培兴趣 谈收获 析词意，思褒贬，看身份，巧搭配， 围绕中心，用准词，理顺序 抓住特征,巧用描写 坚持写作，以我手写我心。 登上写作成功的圣殿，牢记语言表达的重要性，热爱生活，观察生活，感受生活，做一个有心人，踏踏实实地走好每一步，勤观察，多动笔，乐修改，逐步提高自己的语言表达，这样写作成功的春风就会扑面吹来。 1.写一个你身边的人，要把这个人鲜明的性格特征表现出来，想好再下笔， 要求：至少用上两种描写人物的方法。（200字左右） 2、把喜欢的优美句子整理到阅读笔记上。