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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 方法：概念、使用过程指南，表示法工具。用其构造系统框架。 技术：实现方案。 * * * 张三打李四：类“人”有两个操作“打人”与“被打” * * * 方法：概念、使用过程指南，表示法工具。用其构造系统框架。 技术：实现方案。 * * * * * * * * * * * * * * * 可以把一个实例与它自身之间的链表示为一个具有单一实例的环：自我批评，打自己；北京草桥到北京的草桥有公共汽车 * 关联是描述链集合的一种结构关系，是与对象间连接相关的两个或多个类之间的语义关系。 * * * * * * * * * * * * 第四章 建立基本模型—类图 4 定义接口 接口 在定义类时，可见性为公共的操作就构成了一组外部可访问的操作，为其他的类提供服务。把这组操作组织起来，作为该类的一个或几个接口，说该类提供了对其接口的实现。 在UML中，把一个接口定义为一个类、构件或子系统的对外可见的一组操作的描述符。它定义了类、构件或子系统对外提供的服务。 接口定义了一个契约，在接口两端的类、构件或子系统可以独立变更，但必须忠实地履行这个契约。 interface 接口名 接口名 供接口 需接口 也可以把继承中的抽象类作为一个公共接口，由其特殊类对公共接口中的抽象操作进行实现，如下图所示。 抽象类可以作为接口，但严格地讲，二者是有区别的，是不相同的建模元素。抽象类可以含有属性和一些具体操作，而接口没有属性，且不能在其中定义任何具体操作的方法 。接口更像一个其所有的操作都是抽象的抽象类。 总结 4.1 对象与类 对象、类、主动对象、主动类、主动操作、特征标记、类的角色 4.2 属性 属性、实例属性、类范围属性 4.3 操作 操作、抽象操作、类范围操作 4.4 定义关系 分类关系、继承——泛化（一般-特殊） 泛化、一般类、特殊类 构成关系——聚合（整体-部分） 聚合、聚集、成分、组合 静态联系——关联(实例连接) 关联、链、多重性、角色、多元关联、关联类 使用关系（行为依赖）——依赖 依赖 概念与表示法 识别 筛选与审查 * 习题 1、 论述类与对象之间的关系以及关联与链之间的关系。这些概念之间还有什么关系吗？ 2、针对下述问题，建立一个类图：有两种顾客，一种是常客，享受公司的一些优惠待遇；另一种是散户。 3、面包是由面包片组成的。讨论面包及其切片之间的关系。 * 方法：概念、使用过程指南，表示法工具。用其构造系统框架。 技术：实现方案。 * 方法：概念、使用过程指南，表示法工具。用其构造系统框架。 技术：实现方案。 * *——原型划角色 * * * * * * 需要记录事物的信息，需要模拟事物的行为 * * 需要记录事物的信息，需要模拟事物的行为 * 需要记录事物的信息，需要模拟事物的行为 * * *足球、计算机、英语等都从娃娃抓起！ * * *人－人群 * 方法：概念、使用过程指南，表示法工具。用其构造系统框架。 技术：实现方案。 * * * * * * * * 例子 0..1 1 0..* * 1..* 1..6 1..3,7..10,15,19..* * 表示法说明 类 1 类 2 多重性1 多重性2 连接名称 一对一的连接： 1 1 1 * * * 一对多的连接： 多对多的连接： 多重性的表示示例 A B 有多少A的对象与B的一个对象相关 有多少B 的对象与A的一个对象相关 ? ? 给定类A的一个对象a: a 可以恰好与类B的一个对象关联 a 可以最多与类B的一个对象关联 a 可以与类B的一个或多个对象关联 a 可以与类B的零个或多个对象关联 成绩单 1 1 学生 有一个 系 1 1..* 教授 工作 系 0..1 1 教授 系主任 课程 0..* 0..* 学生 选修 0..* 0..* 课程 预修 系 0..1 1 教授 系主任 name title ssn deptname deptNo chairmanName 系 0..1 1 教授 系主任 name title ssn deptname deptNo 商品 序列号 商品规格 描述 价格 通用产品编号 商品 描述 价格 序列号 通用产品编号 1 描述 * 减少数据冗余，减少存储空间 4）关联角色 在关联的每一个端点上有一个角色。每一个角色具有一个名字，用来描述其类被其他的类看