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新课程理念下普通高中校本教研的活动方式策略研究研究报告课题负责人卢建志课题组成员卢建志刘族刚李炳红冯涛杨红珍戴朝阳刘忠君易传安黄立俊余天锡课题的提出课题的提出是实践新课程改革的需要新一轮的普通高中课程改革促进了普通高中学校教育与教学的全方位变革随着新课程改革进程的逐步深化我们深感普通高中学校教师的教育与教学水平能力意识是实施新课程改革的重要保证开展以学校教研组为基地以教师为主体以解决发生在课堂教学中的问题为主的校本教学研究活动是提高教师整体素质的有效手段是实施新课程教学目标的重要环节将使我们的教
《新课程理念下普通高中校本教研的活动方式、策略研究》研究报告
课题负责人：卢建志；
课题组成员：卢建志 刘族刚 李炳红 冯 涛 杨红珍
戴朝阳 刘忠君 易传安 黄立俊 余天锡
课题的提出
1. 课题的提出是实践新课程改革的需要：
新一轮的普通高中课程改革，促进了普通高中学校教育与教学的全方位变革。随着新课程改革进程的逐步深化，我们深感普通高中学校教师的教育与教学水平、能力、意识是实施新课程改革的重要保证。开展以学校教研组为基地，以教师为主体，以解决发生在课堂教学中的问题为主的校本教学研究活动，是提高教师整体素质的有效手段，是实施新课程教学目标的重要环节。将使我们的教学工作更加有的放矢，对
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