- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[名校联盟]甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学下册第一章《直角三角形的边角关系》课件
A B1 C1 C2 B2 想一想 (2) 和 有什么关系? (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? * A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? * A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? * A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? * A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? * 如果任意改变B2在梯子上的位置呢? ∠A的大小确定, ∠A的对边与邻边的比值不变。 C2 A B1 C1 B2 由此你得出什么结论? 当直角三角形的锐角确定后,它的对边与邻边的比值也随之唯一确定;比值和三角形的大小无关,只和倾斜角的大小有关。 与 的关系如何? * A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ∠A的对边 ∠A的邻边 tanA ∠A的正切 在Rt△ABC中, 如果 锐角A确定, 那么 ∠A的对边与邻边的比 随之确定, 这个比叫做 ∠A的正切. 记作:tanA a b c 读? 思考 前面我们讨论了梯子的倾斜程度,梯子的倾斜程度与tanA有关系吗? * 梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗? tanA的值越大,梯子AB1越陡. A B1 C2 C1 B2 * 注意: 1)tanA是一个完整的符号,它表示∠A的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”。但∠BAC的正切表示为:tan∠BAC, ∠1的正切表示为:tan∠1 2) tanA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中锐角∠A的对边与邻边的比。 3) tanA不表示“tan”乘以“A ”。 4)初中阶段,只学习直角三角形中锐角的正切。 * 一. 判断对错: 1. 如图 (1) ( ). A B C ┍ A B C 7m 10m (1) (2) 4.如图 (2) ( ). 2.如图 (2) ( ). 3.如图 (2) ( ). * 例1 下图表示两个自动扶梯,那一个自动扶梯比较陡? 解:甲梯中, β 乙 5m ┌ 13m 6m ┐ 8m α 甲 乙梯中, ∵ tanα tanβ, ∴甲梯更陡. * 正切也经常用来描述山坡的坡度.例如,有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度i(即tanα)就是: 提示: 1.坡面与水平面的夹角(α)称为坡角 2.坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i (或坡比),即坡度等于坡角的正切。 3.坡角越大,坡面越陡,坡度越大,坡面越陡。 100m 60m ┌ α i * 练习:1、 如图,拦水坝的坡度i=1: ,若坝高 BC=20米,求坝面AB的长。 A C B 解:在Rt△ABC中,BC=20米 ∵坡度i=1: ∴ 则AC= 米. 又∵AB2=BC2+AC2 ∴AB=√202+( )2=40米 老师提示: 作梯形的高是常用辅助线, 可以将梯形转化为直角三 角形. * * 形成性测试: 学习与检测P2 基础练习 2、4、5、6、8 拓展延伸 2、3、4、7 * 第一章 直角三角形的边角关系 九年级数学(下) 1.1 从梯子的倾斜程度谈起 a A B C b a c 学·科·网 * . 我们首先回顾一下,与直角三角 形有关的知识。 1、边的关系: 2、角的关系: 3、其他结论: 学·科·网 * 教学目标: (一)
您可能关注的文档
- 解说yukippu.ppt
- 解说Y013羧酸衍生物.ppt
- 剖析z08.ppt
- 解说z2.岩浆与岩浆作用我们都是五四的前少年都你积极叫姐姐看看 那就积极就积极 积极积极积极积极接近的看看看.ppt
- 解说zemax中公差分析.ppt
- 解说ZF变速箱内部培训课件(一).ppt
- 解说Zen_cart后台操作指南.ppt
- 解说zigbee无线温湿度探测器用户体验测评.ppt
- 解说zl-6 魏宏伟——电气化铁路电能质量标准.ppt
- 解说ZLJ坑道钻机.ppt
- 学习与思考之三]我校督办工作机制研究结题报告.ppt
- 解说[作物栽培学课件13总论.ppt
- 解说[名校联盟]甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学下册第一章《锐角三角函数_正弦与余弦》课件.ppt
- 新人教版]湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级生物下册《4.2+人体的营养》课件.ppt
- 蚯蚓养生] 小王侃健康-营养素其他脂类.ppt
- 解说[精]2013高考生物冲刺复习课件:22细胞工程(69张ppt).ppt
- 解说[通用技术必修 技术与设计2] 1.2电子控制系统的组成和工作过程ppt.ppt
- 解说[课件]高中化学-极性分子和非极性分子.ppt
- 解说[捉蛊记]甘肃高一语文课件_丑小鸭_2.ppt
- 解说[陈灏珠]心房颤动药物治疗策略.ppt
文档评论(0)