16届必考现代文阅读方法指导探究.pptVIP

主观题的答题策略 一、理解重要词语的含意 解题时，首先要注意断它们是否用修辞手法，组织答案时要化虚为实；其次要注意所考的词语的词性以及限制语，组织答案时务必做到词性一致，同时不要漏掉对限制语的解释，要紧扣所写对象来理解。 二、理解重要句子的含义 例题1：（14深圳一模）14．请解释“在一个健康发展的时代，‘有争议’是一个褒义词，‘无争议’是一个贬义词”这句话在文中的含义。（4分） 答案：（1）有争议，说明该成果挑战（否定、撼动、触犯）了既有成果（过往信条、公认的秩序、原定的规则），争议中（汲取有益的东西）可以实现创新。（2分）。 （2）无争议，可能利用了权势，或者缺乏创新。（2分） 二、理解重要句子的含义 例题2：（10年深圳二模） 解释“一旦肠胃已经吃坏了，再多的良药也都无济于事”在文中的意思。 对应原文：一个“扁平”的世界里众声喧沸。从原则上说，由编辑、审查、批准一类关卡所组成的文化权力体系几近瓦解，每一个IP地址自由发声，都可能成为强大的文化媒体。不过问题的另一面，是胡说比深思容易，粗品比精品多产，优秀者至少没有数量上的优势。文化产量中庸质与恶质的占比大大攀升，低端文化产能不仅无法淘汰，还可能日益滚大和坐大。一些优秀作品即使生产出来，也可能在过量的文化淹没中，在受众们暴饮暴食式的阅读之后，在食欲不振的这些快餐者们那里，出现影响力的严重折扣。一旦肠胃已经吃坏了，再多的良药也都无济于事。 句中运用了比喻、拟人等形象说法，在概括时要化抽象为具体。 答案：大量庸质与恶质作品（“粗品”“低端文化产能”）败坏（妨害、影响）了读者的阅读情趣（兴趣、享受、习惯等），优秀作品的影响力大打折扣。 二、理解重要句子的含义 首先要把握句中的重点词语，重点揭示重点词语的内涵，原句的语序一般不需做大的变动；其次要结合句子的结构特点，找准陈述主体；另外要注意抽象的句子一般要结合上下文具体阐释。 三、归纳内容要点 例题1：（15届期初考） 14．为什么法国政府对当代艺术的积极介入却更加剧了当代艺术的危机？(4分） 15．综观全文，当代艺术有哪些危机？(4分） 前者要求归纳文章局部的内容要点，后者要求归纳全文的内容要点。 三、归纳内容要点 概括要点时，首先要学会审读题干，按要求作答，不要答非所问，其次答题时要注意以下步骤： ①锁范围，定信息； ②分层次，圈要点； ③看赋分，配答案； ④炼语言，分条答。 四、分析材料题 例题：（周三小测题） 15. 中国人喜欢储蓄，据说以前在山西，家家户户都有一间屋子专门用来存放粮食，哪怕是富商大户也会囤积一屋子粮食，并一直保持着这样的储存量。请用文中观点分析中国人喜欢储蓄的原因。（4分） 解题指导：答题时，首先要找到原文的理论依据，其次结合所给材料加以分析。 简答题答题注意点 【对策之一】带着问题去阅读！ 在阅读文本之前先看题目，尤其是题干的理解与把握，注意题干限定的答题范围、叙述角度等。 【对策之二】用细心和耐心去阅读！ 论述文阅读不需要太多的知识积累，也无须用过往的知识去强加理解。只要求我们用足够的耐心和细心，在原文中找到信息。 【对策之三】回归上下文去答题！ 必须在文本中找到与问题相关的词句，根据词不离句、句不离段的阅读特点，从上下文搜寻答题要点，然后摘录、摘要或者归纳组合成答案；切忌凭大概印象甚至是脱离原文的主观想象信口开河。 【对策之四】分点列举去答题，有空格意识！ 在回答简答题的时候，一定要注意分点列举。一方面可以保证答题思路清晰，有效概括答案要点；一方面可以保证卷面整洁，使阅卷老师不会遗漏给分。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 论述类文本 阅 读 指 导 一、复习导航 高考对论述类文章阅读考查侧重于逻辑思维能力，主要让考生借助语文学习的方法和规律，捕捉语言信息，主动获取知识，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关科技知识，更不是从专业知识理解的角度来考查。 社会科学和自然科学类文章由于内容覆盖面宽、思维量大、能力要求高，具有较强的综合性，许多考生往往抓不住要点，分不出条理，理不清关系，因此感到阅读的难度较大，得分普遍较低。其实，只要能够掌握高考题的命题特点，运用有效的解题方法，有针对性地适量训练，在短期内是能够收到明显效果的。 1．命题特点 （1）选用材料的新颖性 高考选用的材料，往往