题四 班干部的选择与培养.pptVIP

（一）学校定期培训 培养班干部，首先要培养他们的政治思想素质，教育他们树立为集体、为同学们服务的思想。学校可以以政教处的名义定期举办学生干部培训班。 总之，学校出面做学生干部的工作，可以起到事半功倍的效果。 * 1、开学初，学校召开全校学生干部大会，既肯定他们是班级最优秀的学生，又对他们提出严格要求，希望他们在新学期中为班级建设和发展做出应有的贡献。这对每个学生干部都是一个极大的鼓舞，他们从中可以体会到学校领导对自己的关怀和期望，从而大大激发他们的工作热情。 * 2、定期组织学生干部进行思想政治学习，提高他们的思想觉悟，并对做出成绩的学生干部及时给予表扬和奖励，让他们起到榜样的作用。 3、学期结束也要召开学生干部大会，对他们一学期来的工作进行总结肯定，并让大家一起交流经验，互相学习，取长补短。 * （二）班主任亲临指导 班主任在班级的教育管理中处于主导地位，发挥重要作用，教育培养班干部是其责无旁贷的重任。 * 1、对班干部在政治思想上严格要求。 班主任定期组织班干部学习讨论，明确当班干部的目的，树立为班集体服务的思想，注意摆正班干部与同学的关系，在学习上、工作中事事处处以身作则，用自己的模范行动取得全班同学的信任。班主任对他们在工作中取得的成绩或犯下的缺点与错误，要及时表扬或批评，特别是发现他们有不正确的思想行为时，更不能姑息迁就，应该及时给予教育和纠正。 * 2、在方法上要给予具体指导。 班主任要教会学生如何当好班干部。 一是要培养他们善于听取群众意见的能力。鼓励班干部有事与同学们商量，让大家出主意、想点子，集大家的智慧如一体，这样一来，安排工作就能做到心中有数。 * 二是要培养班干部在大众场合讲话的能力。班干部要组织班级大小活动，免不了要在集体面前讲话。班主任不仅要指导他们事前拟定讲话提纲，准备好讲话内容，还要经常训练他们的胆量和演说的技巧。因为班干部不仅要敢于在众人面前讲话，还要善于用自己的演说调动全班同学的激情。 * 三是要培养班干部养成事前做好准备工作的习惯。无论是缺乏工作经验的“新班干”，还是经验丰富的“老班干”，在讲话前都要做好准备工作，做到阐述问题清楚，布置任务明确，使人听得明白，给人一种层次感。 * 3、大胆放手让班干部独立开展工作。 优秀班干部不是在哪位教育工作者包办代替下成长起来的，而是在实践中磨练出来的。让班干部大胆地开展工作，在实践中发挥聪明才智，增长才干，培养他们的自主、自治、自立的工作能力。放手了，班主任是不是就不管事了呢？当然不是。 * 首先，班主任是班干部的坚强后盾。有些班干部不敢大胆地开展工作，是惟恐做错了事，自己承担不了责任。其实无论是谁，都会有失误的时候。当班干部在工作中出现失误时，班主任也要支持他，及时承担责任，帮助解决问题。并让大家明白，班级工作失误责任不在学生，在于老师。这样一来，班干部才没有后顾之忧，才敢于放开手脚大胆工作。 * 其次，班主任要当好班干部的顾问和教练员，经常帮助班干部在工作中找差距，找问题，纠正工作中的偏差，积累工作经验和方法，促使他们在实践中不断提高班级管理能力和水平。 * 另外，每位任课老师及其它教育工作者，对培养班干部，都有不可推卸的责任，在班级教育管理过程中，应当协助班主任做好这一工作。 * 案例思考 案例1 * * * * * 三、班干部竞选制 在建设社会主义市场经济的今天，人人都要参加社会竞争，一个人的价值只有被社会承认，才能变为现实。因此，每个人都得有勇气向社会推荐自己，有勇气向别人介绍自己，你的价值才能被别人发现，被社会承认，并及时服务于社会。 * 学校、班级是促进学生社会化的重要场所，面对激烈竞争的社会，班级教育管理者应把培养学生竞争能力放在重要的位置上，鼓励学生勇敢地向别人、向集体介绍自己，推荐自己。 * 韩国为了培养世界竞争人才，从中小学就开始进行竞争教育。要当上班长，就要进行竞争。 首先，做两个宣传牌，一个是展现施政思想；一个是展现个人才能。需要15万韩元，约960元人民币。 其二，商店配有专门竞争工具包。分A、B两种，分别为5万韩元和10万韩元。约330元或660元人民币。 其三，社会出现代写竞争发言稿的专门结构。同时，开办“竞争班长培训班”。门庭若市，非常火热（资料来源：环球报2008年9月）。 通过这种竞争教育，为国家培养具有竞争意识的现代社会需要的新人。 * 1、转变观念，运用新的方式选拔和培养班干部 过去，我国干部实行的是终生制，选拔干部没有竞争机制，没有淘汰制度。即便是发现了有更合适担任某项工作的人才，大家也不好意思让原来占着位置的人下来。一旦有人要自荐，要跟他竞争，为国为民多负些责任，便被视为异端，招到指责。于是，台上坐着的明明是一匹劣等马，下面站着的千里马也只得