心理测试项目介绍-苏州经贸职业技术学院.DOC

心理测试项目介绍 一、心理测试与人才选拔 人力资源是一个国家和地区经济社会发展最重要的战略资源。经济全球化，世界范围内的竞争关键是人力资源的竞争。这种竞争既是人才数量和质量的竞争，也是人力资源开发水平和人才选用方法技术的竞争。与测试的方法种类繁多，主要方法有：面试法，心理法，知识测试法情景模拟法。理测试是指通过一系列科学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。具体包括四个方面的内容：智力测试、个性测试，身体能力测试和认知能力测试第一， 智力测试。即指对人的观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等方面进行测试。 第二，个性测试指的是对应试者的性格、兴趣、价值观等方面进行的测试。 第， 身体能力测试。这种测试主要应用于对一线工人的测评，尤其是对于某些特殊工种。身体能力测试领域分为七种类型的测试：肌肉张力、肌肉力量、肌肉耐力、心肌耐力、灵活性、平衡能力、协调能力。 第四，认知能力测试。认知能力是根据个人的脑力特征而不是身体能力来对人进行区分。认知能力包括语言理解能力、计算能力和推理能力。 4．开发（培训）功能 心理测试是人事管理获得所需各类人才信息的有效途径和方法之一。借助心理测试的技术手段，对各类人才的能力表现、心理需要、价值取向等进行测试评价，为人事决策提供大量准确、客观的人才信息，有助于人们发现优秀人才和稀缺人才。通过对人才心理特征进行分析比较，扬长避短，达到“人尽其才”、“才尽其用”，以最大限度地实现人才潜能合理有效的开发与利用。 5．咨询（指导）功能 测试的关键性指标包括人才个性倾向性（态度、兴趣、需要、动机、价值观等）、个性特征（能力、性格、气质）、智力水平、意志品质以及自我认知能力、交往能力等。通过人才素质测评，其最大的效果在于能够帮助人们发现自己在性格特征、能力素质、兴趣培养以及意志品质等方面存在的缺陷和不足，有助于人们更加客观、准确、深刻地了解自己和认识自己。 （三）心理测试的应用 1．企业的人力资源管理需要心理测验 首先，工作的绩效与人的素质有关。要追求高的工作绩效,必须有高素质的人才,而高素质人才的甄选需要心理测验。 其次，不同的工作对人的素质结构的要求不同,必须有针对性地为不同的工作匹配不同的人才,才能确保各种工作的高绩效,人尽其才，才尽其用，用得其所,要实现这种“人”与“职”的最佳匹配就必须要心理测验的参与。 2．心理测验在企业的具体应用 比如：美国的电话电报公司（ATT）曾对企业员工进行了心理测验，8年后其预测的升迁者竟占了中层主管的64%。 在日本丰田公司要想得到一份工作，需要经过3天的测验和面试时间。 据统计，当今所有美国组织中,超过60%使用了某些类型的心理测验。 (From: Stephen P. Robbins, Organizational Behavior ,Tenth Edition,2005. G．Nicholsen,Screen and glean: “good screening and background checks help make the right match for every open position, ” workforce ,October,2003. ) 二、职业心理与行为实验室简介 在人力资源管理和应用心理学等有关理论指导下建设完成的职业心理与行为实验室是隶属于苏州经贸职业技术学院由工商系管理的，集人力资源教学、实训、科研、服务于一体的多功能心理实验室。 （一）结 构 职业心理与行为实验室使用面积平方米，现有设备，固定资产近70万元。常年有名教师参与实验教学。本它们相对独立，能单独完成各自的教学、研究任务，又依托交互构成一，。培养面向生产、建设、管理和服务第一线的思想道德素质高、实践能力强的应用性技术人才省内有优势，全国有地位、海外有影响的 （10）手指灵活性测试仪 （19）反应时运动时实验仪 （2）长度面积估计器 （11）双臂调节器 （20）混色轮 （3）深度知觉仪 （12）双臂灵活性测试仪 （21）镜画仪 （4）时间知觉测试仪 （13）脚踏仪 （22）迷宫 （5）空间知觉测试仪 （14）复合器 （23）学习迁移仪 （6）动觉方位辨别仪 （15）注意力集中仪 （24）河内塔 （7）双手调节器 （16）记忆仪 （25）皮肤电测试仪 （8）敲击板 （17）速示仪 （26）警戒仪 （9）动作稳定仪 （18）空间位置记忆广度测试仪 2. 软件测评系统 （1）个性品质测验 个性反映了一个人的行为方式和思维特点，它在一定程度上决定了个体所适合的工作类型、个体的工作方式和工作绩效。 测评项目： （1）16PF （2）DISC个性测验 （3）艾森克人格测验 （4）职业个性测验 （5）CPI等 （2）职业适应性测验 职业